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黄选沂（福建省长汀县新桥中学）.如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力[J].高考,2023,第17期
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雷运入（福建省福鼎市第三中学）.核心素养下高中数学智慧课堂的构建策略[J].高考,2023,第17期
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李婷（吴江中学）.深度学习理论下高中语文小说教学问题及改进策略分析[J].高考,2023,第17期
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李继文（福建省三明市尤溪县第五中学）.新时代思政教育融入高中语文教学的策略探究[J].高考,2023,第17期
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林浈（莆田第四中学）.基于大观念的高中英语单元整合教学模式探究[J].高考,2023,第17期
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林静（贵州省黔西第一中学）.“三新”背景下构建深度学习的地理课堂策略[J].高考,2023,第17期
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邱靖（贵州省实验中学）.论如何在高中语文教学中培养学生的思维能力[J].高考,2023,第17期
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谢如凤（福建省福州市闽侯县第一中学）.深度学习下的高中生物高效课堂构建[J].高考,2023,第17期
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许惠雅（漳州市龙海区第三中学）.基于新高考改革的高中地理教学对策分析[J].高考,2023,第17期
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张梅（泰安长城中学）.核心素养视角下高中英语大单元教学策略探究[J].高考,2023,第17期
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郑清安（泉州科技中学）.“新高考”背景下高中英语教学优化策略研究[J].高考,2023,第17期
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岳忠诚，崔尽妍（黑龙江省大庆第一中学）.项目化学习在高中化学教学中的应用分析[J].高考,2023,第17期
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王国滨（福建省三明市沙县第一中学）.高中信息技术教学中培养学生核心素养的实践探究[J].高考,2023,第17期
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甘恬（宁波市五乡中学）.基于校园资源的地理实践力培养策略研究 ——以“地球的运动”为例[J].高考,2023,第17期
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吴榕樱（福州金山中学）.媒体技术支持下高中历史课程的开发 ——以革命传统教育资源为例[J].高考,2023,第17期
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朱学华（福建省连江黄如论中学）.深度学习理念下高中物理大单元教学策略[J].高考,2023,第17期
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廖灵琳（福建省三明市宁化滨江实验中学）.思辨性阅读教学中导入支架策略探索 ——以统编版高中古代思辨类文本教学为例[J].高考,2023,第17期
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陈慧敏（福建省福州第四中学）.真实情境：基于核心素养的高中化学教学设计 ——以苏教版“二氧化硫的性质与应用”教学为例[J].高考,2023,第17期
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董凌云（如皋市第二中学）.以深度学习为基础的高中数学单元教学设计研究[J].高考,2023,第17期
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韩世楠（中央民族大学附属中学呼和浩特分校）.核心素养视域下高中历史教学中分层教学法的应用研究[J].高考,2023,第17期
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胡权阳（重庆市田家炳中学）.高中数学情境教学的有效开展探讨[J].高考,2023,第17期
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季芸辉（江苏省昆山中学）.过程体裁法在高中英语书信类写作教学中的运用[J].高考,2023,第17期
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宁雪婷（江苏省沛县歌风中学）.大概念视角下的高中化学教学模式探讨 ——以“电解”为例[J].高考,2023,第17期
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潘锦全（福建省泉州市泉州第五中学）.探究式合作法在高中数学教学中的应用[J].高考,2023,第17期
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薛慧贞（福建省莆田第一中学）.“读思达”模式在高中英语读后续写教学中的实践探讨[J].高考,2023,第17期
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张强龙（印江一中）.高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养[J].高考,2023,第17期
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张元松（福建省宁化滨江实验中学）.浅析高中美术创作教学的策略[J].高考,2023,第17期
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谢晓芳（福建省三明第一中学）.议题式教学模式在高中思想政治教学中的应用 ——以选择性必修二《法律与生活》教学为例[J].高考,2023,第17期
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杨文莹（广州市花都区教育发展研究院高中部）.基于课程标准的高中历史“教、学、评一致性”研究[J].高考,2023,第17期
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郑六琴（毕节市实验高级中学）.探究式合作法在高中数学教学中的应用[J].高考,2023,第17期
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