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赵彦鸿（甘肃省天水市秦安县莲花中学）.浅析初中数学教学中师生互动存在的问题及解决策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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宋洁霞，荆树强（淄博建筑工程学校）.浅谈培养中职学生数学应用能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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孟舒（菏泽技师学院）.“职业人”视角下的中职学前教育专业实践教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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闫红雷（莘县职业中等专业学校）.关于中职数学生活化教学的实践策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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王丽（山东省日照市五莲县实验幼儿园）.浅谈在科学探索活动中培养幼儿观察能力的方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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何兰（甘肃省陇南市西和县洛峪镇中心小学）.生本理念下小学英语阅读教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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黎洁（广西玉林市玉州区太阳小学）.浅谈在小学语文课后教学中优化作业质量的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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李亭亭（山东省聊城市东昌府区大张联合校化庄小学）.小学班主任队伍的专业化建设现状及策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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吴惊雷（河北省晋州市第三中学）.浅谈如何在初中数学教学中培养学生的创新意识[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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杨婷，喻霓，刘蕾（火箭军工程大学幼儿园）.幼儿园大班数学教研活动的新思路——基于“我是建筑师视频”教育要素的研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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张宏（沈阳市沈北新区清水台镇中心小学）.以生为本，素质教育——浅析在小学体育课堂中进行差异教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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周凤丽（山东省淄博市桓台县实验幼儿园）.在幼儿园五大领域教育中应用生活化素材的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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殷桂娟（江苏省南通市如皋市港城实验学校）.浅谈九年级数学学困生的成因及转化策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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赵霞（山东省邹平市实验幼儿园）.幼儿园科学教育游戏化的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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韩小强（甘肃省庆阳市宁县中村镇乔家小学）.关于提高学生计算能力的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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韩正忠（甘肃省临夏州永靖中学）.浅析高中信息技术教学与微课的关系[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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孙会杰（山东省寿光市侯镇中心小学）.在小学数学课堂教学中应用信息技术的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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窦文娜（山东省青岛市西海岸新区灵山卫中学）.浅谈在初中英语教学中应用情境教学法的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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刘芳芳（山东省青岛九联中学）.浅析初一数学的教学方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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马海琴（甘肃省庆阳市华池县南梁希望小学）.在小学科学课程中开展实验教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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毛长霞（山东省泰安市宁阳县第四中学）.高中化学学科核心素养体系的构成和特点综述[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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商圆圆（山东省平邑第一中学）.探究学科核心素养视角下提高高中生物教学效率的方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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王玉朝（甘肃省白银市景泰县红水镇大咀子小学）.浅析基于主题情境的小学中年级英语语音教学[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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闫志华（内蒙古赤峰市松山区第四中学）.探究依托图像开展初中地理课堂高效教学的路径[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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杨恩惠（甘肃省永靖县移民中学）.探究基于核心素养培养的高中生物生活化教学[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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姚艳艳（山东日照实验小学）.探析在小学数学教学中应用混合式教学模式的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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张红燕（山东省聊城市高唐县人和街道张庄小学）.探究小学语文“教学做合一”教育理念的执行策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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赵爱霞（昌乐县经济开发区小学）.小学科学教师科学素养的调查研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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周玲玲（东北师范大学附属小学）.浅谈小学英语课堂教学中师生有效互动的方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第1期
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