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顾益峰（苏州工业园区跨塘实验小学）.单元统整背景下的小学英语语法教学探究[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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万媛（南昌市红谷滩区九龙新城第一幼儿园）.幼儿园户外游戏环境创设策略[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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杨雯涵（大连南金实验学校）.奥尔夫教学法在中学音乐教学中的运用[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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郭田英（赣州市南康区第一小学）.错题:小学数学教学的有效资源[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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朱媚（婺源县詹天佑小学）.基于陶行知教育理念的小学英语教学探究[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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沈振娟（沂源县沂河源学校）.在小学语文课堂教学中组织学生讨论的方法[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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黄惠荣（苏州市吴江区横扇学校）.论比较阅读法在小学高年级语文教学中的运用[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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刘惠萍（石家庄市东风西路小学）.小学学校管理中的安全管理问题探析[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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彭机娥（高安市教师进修学校）.信息技术教学环境下的生活化语文教学策略初探[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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张子昕（江西师范大学）.游戏教学在小学羽毛球教学中的应用[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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石超英（新昌县城东实验学校）.利用课后习题提高课堂教学效率的方法[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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金灵娟（杭州市天杭实验学校）.基于积极心理学理论的魅力班队课实践探索[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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涂宏峰，章鸣（南昌市朝阳中学）.基于高中艺术生的地理情境化教学的研究[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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邹文珍（苏州市叶圣陶实验小学）.核心素养背景下国家课程校本化的实施研究[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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徐秋凤（苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学）.项目统整落实常态化综合实践活动课[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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王予暄（南京市建邺初级中学）.信息技术融入初中数学教学的实践探索[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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张梦磊（南京市建邺实验小学）.“1+N”教学法在小学语文童话阅读教学中的运用[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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梁美芳（新昌县七星小学）.巧用泛读资源提升学生的语言实践能力[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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黄振鸿（南安市洪濑第三小学）.“咖啡屋模式”在小学语文信息化教学中的应用[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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陈金枝（常州市武进区刘海粟小学）.语文综合性学习探究能力的培养策略[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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尹春辉（上犹县梅水学校）.现代信息技术视野下的未来课堂研究[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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胡燕（南通市通州区平潮小学）.数学“立学课堂”教学的“有形”与“高效”[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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刘颖（共青城市东湖小学）.思政教学融入小学语文课堂的策略[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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张希（九江市同文中学）.核心素养视域下的初中英语教学探究 ——以2020年江西省中考英语试题为例[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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李娬，傅红（辽宁省长海县教师进修学校）.名师工作室建设的四个“硬招”——以李斌卓越教师发展工作坊为例[J].教师博览(中旬刊),2022,第3期
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董亮（扬州市梅岭中学）.初中历史教学中学生家国情怀的培养探究[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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陈芳，陈翠（江西青年职业学院）.中高职衔接中学前教育专业学生的国学素养现状[J].教师博览(下旬刊),2022,第3期
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