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潘晓（山东省青岛西海岸新区致远中学）.学科核心素养下的高中英语词汇教学研究[J].中学生英语,2022,第26期
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王群妹（安徽蚌埠第三中学）.高中英语阅读教学中高阶思维能力培养的缺位与构建[J].中学生英语,2022,第26期
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王云霞（江苏省江阴市山观高级中学）.语篇视角下高中英语整体阅读教学思考[J].中学生英语,2022,第26期
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张晴，宋晓蓓（山东省淄博市高青县第五中学）.基于小组合作模式下的初中英语教学实践探究[J].中学生英语,2022,第26期
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张云（江苏省如东县实验中学）.探析初中英语教学中民族情怀培育策略[J].中学生英语,2022,第26期
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赵娟（山东省烟台第二中学）.核心素养在高中英语教学中的有效渗透策略[J].中学生英语,2022,第26期
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朱丹华（江苏省南通市海门区正余初级中学）.在英语课本剧表演中培养学生创新思维[J].中学生英语,2022,第26期
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颜闽（江西省永新中学）.基于互联网模式下的初中英语教学研究[J].中学生英语,2022,第26期
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杨东颖（吉林省通化市靖宇中学）.问题教学在高中英语教学中的运用[J].中学生英语,2022,第26期
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徐德鹏（江苏省南京市高淳区湖滨高级中学）.让趣味与效率齐飞——论如何打造高效的高中英语阅读教学环境[J].中学生英语,2022,第26期
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王月1，牟慧芳2（山东省淄博市张店区第五中学；山东省淄博市张店区铁山学校）.以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略[J].中学生英语,2022,第26期
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吴昌强（安徽省芜湖市繁昌区繁昌第一中学）.基于核心素养的读写结合模式在高中英语教学中的应用[J].中学生英语,2022,第26期
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张莉（江苏省如皋市石庄镇初级中学）.核心素养背景下初中英语合作教学在英语教学中的应用[J].中学生英语,2022,第26期
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张婷（江苏省徐州市侯集高级中学）.高中英语读后续写写作教学创新实践研究[J].中学生英语,2022,第26期
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张迎娣（江苏省连云港市东海县张湾中学）.教材插图在初中英语语篇教学中的应用[J].中学生英语,2022,第26期
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马雪莹（山东省聊城市阳谷县第一中学）.借助读写结合教学,构建高中英语高效课堂[J].中学生英语,2022,第26期
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顾威威（山东省邹平市第一中学）.浅谈高中英语课堂教学[J].中学生英语,2022,第26期
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孙超（山东省青岛市崂山区育才学校）.例谈初中英语读写教学中读者意识的培养和运用[J].中学生英语,2022,第26期
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王金根（安徽省歙县中学）.基于深度学习的高中英语单元板块教学设计[J].中学生英语,2022,第26期
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张艳芳（山东省济南市章丘区第四中学）.高中英语教学中学生文化意识培养途径研究[J].中学生英语,2022,第26期
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赵守芹（江苏省连云港市东海县安峰初级中学）.拓展教学在初中英语阅读课堂中的应用[J].中学生英语,2022,第26期
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张笋（江苏省如皋市石庄镇初级中学）.初中英语阅读理解主旨大意题型的训练[J].中学生英语,2022,第26期
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李晓红（山东省济南市章丘区第四中学）.信息技术支持下高中英语语法教学策略研究[J].中学生英语,2022,第26期
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杨蕊（甘肃省岷县寺沟镇巴仁小学）.网络环境下的小学英语教学策略研究[J].中学生英语,2022,第26期
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（《中学生英语》杂志社）.《中学生英语》投稿说明[J].中学生英语,2022,第26期
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刘国红.幽默小故事[J].中学生英语,2022,第25期
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王怡霖.永远的朋友[J].中学生英语,2022,第25期
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