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张莹（杭州市临平商贸职业高级中学）.“1+X”证书制度下翻转课堂教学模式在中职电商专业教学中的应用[J].西部素质教育,2022,第5期
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张式建，张兵，侯明（海军航空大学）.基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践探索[J].西部素质教育,2022,第5期
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陈月桂（福建省福鼎市实验小学）.小学生几何直观能力培养现状及对策[J].西部素质教育,2022,第5期
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肖易（广西中医药大学第一附属医院）.以临床经验为导向的推拿基础教学模式考核评价研究[J].西部素质教育,2022,第5期
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杨宏亮，郭鹏（西安科技大学工程训练中心）.CAD/CAM实训教学中学生大工程思维能力的培养[J].西部素质教育,2022,第5期
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杨后川，张献逢，赵振峰，李召华（空军工程大学航空机务士官学校）.“焊接实训”课程教学中任务驱动教学模式的应用探究[J].西部素质教育,2022,第5期
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段会杰（河南工业贸易职业学院）.大数据时代高校思想政治教育的创新[J].西部素质教育,2022,第5期
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王燕芬（福建省泉州市通政中心小学）.引导数学猜测，提升数学能力[J].西部素质教育,2022,第5期
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聂琳1，王兆均2（中山大学教务部；暗物智能科技(广州)有限公司）.人工智能技术在大学生个性化教育中的应用[J].西部素质教育,2022,第4期
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黄晓瑞1，叶荔辉2（华侨大学哲学与社会发展学院；华侨大学统计学院）.“体验式公益”的本土化探索与实践——以华侨大学通识课程“侨爱志愿服务项目社区服务学习”为例[J].西部素质教育,2022,第4期
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宋荔钦（河海大学港口海岸与近海工程学院）.高校一流学科群建设文化调查与兼容性分析[J].西部素质教育,2022,第4期
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刘超，刘丽，张绣蕊（山西大学学生工作部）.后疫情时代高校学生心理健康现状研究[J].西部素质教育,2022,第4期
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谭伟荣（石河子大学）.应用型本科高等院校“经济法”课程教学改革[J].西部素质教育,2022,第4期
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王在敏，常启昕，吴勇（成都理工大学）.地下水科学与工程专业生产实习教学优化探究——以成都理工大学为例[J].西部素质教育,2022,第4期
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刘淑鹏，张小伟，王吉中，陈玉娥（河北地质大学宝石与材料学院）.基于OBE理念的“选矿概论”课程实践化设计[J].西部素质教育,2022,第4期
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蔡超（福州外国语学校）.脑科学理论在中学英语教学中的应用[J].西部素质教育,2022,第4期
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何丹（河北科技师范学院）.高校辅导员与专业课教师协同育人的瓶颈及对策[J].西部素质教育,2022,第4期
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卢江涛，李文英，翟雨翔，郑智聪，杨雯，杨可心，杨红娟（西安理工大学自动化与信息工程学院）.地方工科院校“科创空间”平台体系建设[J].西部素质教育,2022,第4期
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何振华1，李蓉2，李俊文1（广西财经学院信息与统计学院；广西财经学院教务处）.金融数学专业课程体系构建的探索实践——以广西财经学院为例[J].西部素质教育,2022,第4期
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池佳斌（同济大学浙江学院外语系）.法语二外教学中学生学习动机的激发[J].西部素质教育,2022,第4期
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刘洋1，李璐1，张丽2，刘慧临1，白连杰1（齐齐哈尔医学院附属第二医院超声科；齐齐哈尔医学院附属第二医院神经内科）.“互联网+”教学模式下超声诊断学混合式教学设计与实践[J].西部素质教育,2022,第4期
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鲍磊，张鹏程，郭佳，朱本超，康文斌（湖北医药学院公共卫生与健康学院）.医学物理学课程思政的现状及优化路径[J].西部素质教育,2022,第4期
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陆洋，严晓燕（泰州职业技术学院学生工作处；泰州职业技术学院纪委办公室）.高职院校学生工匠精神培育路径[J].西部素质教育,2022,第4期
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陈达，田静萍，刘一剑（山东科技大学电子信息工程学院）.“半导体物理与器件”课程思政教学改革探讨[J].西部素质教育,2022,第4期
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钟华华（闽西职业技术学院）.朋辈心理辅导员在心理危机干预中的作用[J].西部素质教育,2022,第4期
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