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闫维雄（甘肃省定西市通渭县通和小学）.试述新课改下小学语文高效课堂的构建策略[J].试题与研究,2022,第20期
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张维鹏（甘肃省天水市甘谷县新兴小学）.实施多元化的教学方法 创设小学体育高效课堂[J].试题与研究,2022,第20期
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邓佳（安徽省颍上县第五中学）.四两拨千斤——英语课堂高效学习需要技巧[J].试题与研究,2022,第20期
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来进红（甘肃省白银市景泰县第七小学）.创设情境，构建小学数学“活力+欢乐”课堂[J].试题与研究,2022,第20期
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孙玲（甘肃省定西市通渭县通和小学）.创新教育 以生为本——五步教学法优化小学语文阅读教学探究[J].试题与研究,2022,第20期
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卢丹1，李咏峰2（江苏省淮安市共和幼儿园；江苏省淮安市洪泽湖初级中学）.家庭教育中亲子游戏的开展策略研究[J].试题与研究,2022,第20期
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樊小平（甘肃省临夏州积石山县关家川乡李家山小学）.浅谈中华优秀传统文化在农村寄宿制小学语文阅读教学中的渗透[J].试题与研究,2022,第20期
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袁萍萍（江苏省高邮市第一中学）.浅析以人为本理念在高中政治教学中的贯彻落实——以“征税与纳税”为例[J].试题与研究,2022,第20期
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鲍尹东（甘肃省平凉市静宁县城关镇学区）.浅谈小学数学教学中“游戏教学法”的应用策略[J].试题与研究,2022,第20期
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李法勇（河南师范大学实验中学）.浅谈初中物理与化学关联知识点的融合[J].试题与研究,2022,第20期
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吴亚婷（安徽省颍上县第五中学）.思维导图在初中英语词汇教学中的应用分析[J].试题与研究,2022,第20期
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李满通（甘肃省康县第一中学）.红色文化融入高中思想政治课的意义、现状与策略研究[J].试题与研究,2022,第20期
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余小萍（福州教育研究院）.问题情境视域下的概念课教学设计[J].试题与研究,2022,第20期
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刘卫蓉（江苏省高邮市城北中学）.浅析小组合作学习在初中英语教学中的应用——以“Can you come to my party？”为例[J].试题与研究,2022,第20期
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胡小平（甘肃省兰州市榆中县小康营乡深沟小学）.借助思维导图构建小学信息技术高效课堂的思考[J].试题与研究,2022,第20期
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姬包朝（甘肃省卓尼县教育和科学技术局）.信息技术在中学语文教学中的应用研究[J].试题与研究,2022,第20期
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何震（山东省临沂市兰陵县实验小学）.写出精彩——关于小学语文写作能力提升的思考[J].试题与研究,2022,第20期
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张丽丽（甘肃省定西市临洮县金泽小学）.新课程背景下小学数学教学生活化的研究[J].试题与研究,2022,第20期
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张曼（江苏省泗洪姜堰实验学校山河路校区）.初中英语课堂导入案例分析及教学反思——以“He said I was hard-working.”一课为例[J].试题与研究,2022,第20期
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尉红宾（甘肃省甘谷县礼辛镇园咀小学）.浅谈小学数学线上习题有效教学的策略[J].试题与研究,2022,第20期
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