-
陈艳（温州大学图书馆）.高校图书馆现代化服务与建设 ——以温州大学育英图书馆为例[J].文教资料,2022,第2期
-
（南京师范大学出版社期刊中心）.学术期刊征稿[J].文教资料,2022,第2期
-
时元玲，张平松，陈孝杨（安徽理工大学地球与环境学院）.新形势下提升传统本科专业生源质量的思考和认识 ——以地学专业为例[J].文教资料,2022,第1期
-
邵建勋（广东海洋大学）.大学生网络素养研究的热点主题与前沿演进 ——基于知识图谱的可视化分析[J].文教资料,2022,第1期
-
银新逸，周小勇（桂林航天工业学院管理学院）.基于创客教育和STEAM教育融合的创新创业人才培养体系[J].文教资料,2022,第1期
-
龙艳（新疆应用职业技术学院师范教育系）.将课程思政融入高职数学教学的调查与分析[J].文教资料,2022,第1期
-
唐妍（南京交通职业技术学院轨道交通学院）.融入课程思政元素的模具专业课教学探索与实践[J].文教资料,2022,第1期
-
吴丽敏（南京财经大学工商管理学院）.基于产学研三位一体的高校旅游管理专业人才培养研究[J].文教资料,2022,第1期
-
徐森阳，王宇鹏（南京师范大学泰州学院人文学院）.抓周仪式的内容及其文化心理意义探析 ——以苏州地区为例[J].文教资料,2022,第1期
-
沈怿泽（连云港师范高等专科学校初等教育学院）.高校辅导员谈心谈话的话语特征分析[J].文教资料,2022,第1期
-
毛小晶，王荣超，吴辉勇（上饶师范学院化学与环境科学学院）.师范院校思政课程和课程思政协同育人研究[J].文教资料,2022,第1期
-
曹淑慧（江南大学）.大学生职业教育与专业教育有机融合路径研究[J].文教资料,2022,第1期
-
夏风云1，王立慧2（东北大学文法学院；东北大学马克思主义学院）.新时期高校思想政治教育内容创新研究[J].文教资料,2022,第1期
-
孙娟娟（延安大学外国语学院）.语用礼貌的可视化分析[J].文教资料,2022,第1期
-
刘宗保（安徽大学文学院）.汉语国际教育教学质量监控视角下的本科与专业硕士贯通培养研究[J].文教资料,2022,第1期
-
吴绚1，严笑2（暨南大学新能源技术研究院；暨南大学人力资源开发与管理处）.高校研究院党建科研双融双促机制建设的对策构想[J].文教资料,2022,第1期
-
陈汉威（广东交通职业技术学院马克思主义学院）.试论“广东省情一体化教学法”的优势和实践[J].文教资料,2022,第1期
-
弓楷（扬州大学社会发展学院）.行为主体视角下近代苏州城隍信仰的变迁（1840—1937）[J].文教资料,2022,第1期
-
江萌（江苏开放大学设计学院）.融媒体环境下影视艺术美育观念探析[J].文教资料,2022,第1期
-
汪贞（广西科技师范学院）.班级管理课程体验式教学策略研究[J].文教资料,2022,第1期
-
郝彧（浙江旅游职业学院）.学习三个敬畏，践行当代民航精神 ——空中乘务专业实习教学管理案例研究[J].文教资料,2022,第1期
-
袁越洋（扬州大学外国语学院）.高中英语教材中的中国文化的配置研究及启示 ——以《新版牛津高中英语·必修》为例[J].文教资料,2022,第1期
-
赵晨阳，常莉，张清涛（菏泽家政职业学院）.现代学徒制的中国式发展探析[J].文教资料,2022,第1期
-
王平（湖南理工学院）.坚定文化自信 推进艺术专业课程思政教学改革创新[J].文教资料,2022,第1期
-
翟佩（宝鸡文理学院教育学院）.小学家校合作中的问题及优化策略[J].文教资料,2022,第1期
-
樊艳艳（宝鸡文理学院历史文化与旅游学院）.清末直隶地区中学教育发展概况及其借鉴意义[J].文教资料,2022,第1期
-
曾玉婷（闽江师范高等专科学校马克思主义学院）.大学生践行总体国家安全观融入高校思政课的路径探析[J].文教资料,2022,第1期
-
李玲（江苏电子信息职业学院）.新常态下“工匠精神”融入高职学生职业素养培育路径探微[J].文教资料,2022,第1期
-
彭亮（湛江科技学院）.高校专业课课程思政建设的探索与实践 ——以“公共关系学”课程为例[J].文教资料,2022,第1期
|