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牟思峒（吉林建筑科技学院）.“以人为本”引入高等教育人才管理模式的构建探析 ——茶文化的视角[J].福建茶叶,2021,第4期
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刘旭浩（衡水学院数学与计算机学院）.茶文化下基于大数据的衡水市智能交通系统构建研究[J].福建茶叶,2021,第4期
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刘洋（长春金融高等专科学校）.传统文化融入高等数学课程思政的研究 ——以茶为视角[J].福建茶叶,2021,第4期
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李仕定（广西英华国际职业学院艺术与设计学院）.数字化背景下促进茶文化非物质文化遗产进校园文化模式[J].福建茶叶,2021,第4期
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万佩，丁凡（华南理工大学广州学院）.线上线下混合式教学模式在《税法》课程中的探讨 ——以茶文化为例[J].福建茶叶,2021,第4期
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刘芳，陈璞（武汉职业技术学院）.空乘学生应对面试压力的几点建议 ——从茶文化角度[J].福建茶叶,2021,第4期
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文玥（西安体育学院）.茶文化视域下高校辅导员对大学生思政教育的影响及实现路径[J].福建茶叶,2021,第4期
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卢蓉涛（江苏工程职业技术学院）.基础理论视角下茶文化传承与高校资助工作价值分析[J].福建茶叶,2021,第4期
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张帆（衡水学院美术学院）.浅析茶文化下的河北省文创产品[J].福建茶叶,2021,第4期
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杨海娟（齐齐哈尔大学公共外语教研部）.茶文化在大学英语教师专业化发展中的渗透[J].福建茶叶,2021,第4期
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焦巧，杨朝晖（武汉职业技术学院旅游与航空服务学院）.湖北中小学生茶文化研学课程开发与实践[J].福建茶叶,2021,第4期
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冉一鸣（贵州财经大学）.文化视角下对外茶叶贸易中商务英语翻译的误差探析[J].福建茶叶,2021,第4期
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于艳，宋玮华，高巍（吉林建筑科技学院）.精品课程《水质工程学》的建设与实践 ——以饮茶水和种茶水为例[J].福建茶叶,2021,第4期
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徐达，应玉华（广州工商学院）.茶文化背景下大学生焦虑情绪及其调节方式研究[J].福建茶叶,2021,第4期
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毛亮（甘肃省定西市临洮县洮阳初级中学）.茶香四溢，德育飘香 ——初中德育教育的渗透策略[J].福建茶叶,2021,第4期
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李明军（信阳职业技术学院旅游学院）.全域旅游视角下信阳市茶旅融合发展对策研究[J].福建茶叶,2021,第4期
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宋鹍鹏（浙江农林大学林业与生物技术学院）.茶文化融入高校“生态育人”实践的路径探索 ——以浙江农林大学为例[J].福建茶叶,2021,第4期
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张楠（衡水学院公共管理学院）.运用茶文化提升社区社会工作质量研究[J].福建茶叶,2021,第4期
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柏宇光（沈阳师范大学）.茶企文化在企业管理中的战略定位[J].福建茶叶,2021,第4期
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夏征（河南推拿职业学院针灸推拿系）.浅谈药茶方剂发展与运用[J].福建茶叶,2021,第4期
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陈姝（江西青年职业学院）.浅谈高校旅游管理专业的茶艺课程教学[J].福建茶叶,2021,第4期
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姜利娟（南通师范高等专科学校）.基于茶文化视角下高职数学教学的策略探究[J].福建茶叶,2021,第4期
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邹娜为（内江师范学院）.茶文化融入高校思想政治教育的路径探索[J].福建茶叶,2021,第4期
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叶清（福州职业技术学院公共教育部）.茶文化背景下大学体育教学中分层教学法的应用研究[J].福建茶叶,2021,第4期
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陈颖（雅安职业技术学院）.我国茶叶卫生质量面临的问题和对策[J].福建茶叶,2021,第4期
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陈丽丽（广西警察学院）.茶文化在大学生思政教育中的运用[J].福建茶叶,2021,第4期
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李婧雯（湖南财经工业职业技术学院）.茶文化在高校思政教育与文化育人中的契合作用[J].福建茶叶,2021,第4期
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严云玉1，张迎阳2，赵丞2（常州市旅游商贸高等职业技术学校；常州大学食品学院）.白茶主要成分在疾病防治方面的研究进展[J].福建茶叶,2021,第4期
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张素芬（大同师范高等专科学校）.分析茶叶的生物活性成分与生物学作用[J].福建茶叶,2021,第4期
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赵鹏（青岛黄海学院）.基于养生健康角度探析茶和体育融合[J].福建茶叶,2021,第4期
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