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杨柳，柯姜岑，郑亚红，王磊，范爱龙（武汉理工大学交通与物流工程学院）.旅客运营组织课课程思政教学设计与实施[J].高教学刊,2023,第17期
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逯娟，王惠榆，高磊，李亚亚（兰州资源环境职业技术大学地质与珠宝学院）.游戏教学法在高职古生物学课程改革中的设计与应用[J].高教学刊,2023,第17期
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尚福鲁，滕翠翠，荣华（青岛理工大学土木工程学院）.国内协同培养视角下专本贯通人才发展趋势分析——基于CiteSpace的可视化分析[J].高教学刊,2023,第17期
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郑淑琳，石玉涛（武夷学院茶与食品学院/茶叶福建省高校工程研究中心）.新形势下应用型本科高校茶园实习课程教学改革探索——以武夷学院为例[J].高教学刊,2023,第17期
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朱炜1,2，朱晔1,2，王鹏玲1,2，陆淼嘉1,2（同济大学交通运输工程学院；同济大学交通运输工程上海市实验教学示范中心）.国内外典型工科大学轨道交通运输专业建设对比研究[J].高教学刊,2023,第17期
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徐昕，杨蕾，陈东，舒双宝（合肥工业大学仪器科学与光电工程学院）.新工科背景下信号与系统课程思政教学探索与实践[J].高教学刊,2023,第16期
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纪昌兰（信阳师范学院历史文化学院）.网络教学背景下高校史学专业学生线上自主学习模式探究[J].高教学刊,2023,第16期
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江汉，徐以涛，程云鹏，张玉明（陆军工程大学通信工程学院）.对标“金课”标准探索数字信号处理课程考核改革[J].高教学刊,2023,第16期
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鞠全勇，高素美，牟福元，徐雷（金陵科技学院机电工程学院）.基于BIM的工程能力培养课程体系建设与探索[J].高教学刊,2023,第16期
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陈新兵，陈沛，曾京辉，薛占飞（陕西师范大学材料科学与工程学院）.师范院校工科研究生“一中心四融合”培养模式探索与实践[J].高教学刊,2023,第16期
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常宁，黄尊地（五邑大学轨道交通学院）.基于“慕课+云班课”的混合式金课建设与实践——以轨道交通车辆制动课程为例[J].高教学刊,2023,第16期
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王晓刚，黄俊滨，谢鹏俊，苏源华，张杰，杨汝（广州大学机械与电气工程学院）.基于模块化实验系统的电力电子技术实验教学改革[J].高教学刊,2023,第16期
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王一安1，曹素云2（东北农业大学马克思主义学院；黑河学院马克思主义学院）.农业院校思想政治理论课改革创新研究[J].高教学刊,2023,第16期
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邹全乐，刘涵，陈结，刘莉（重庆大学资源与安全学院）.多层次专题研讨式教学模式构建与实践[J].高教学刊,2023,第16期
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张玉（青岛科技大学）.“双维度——三环节”税收学教学创新研究[J].高教学刊,2023,第16期
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马军现，雷雪峰，谢辉，黄增芳，王悦辉（电子科技大学中山学院）.反向需求探究式教学模式在电子材料课程中的应用与实践[J].高教学刊,2023,第16期
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常海超，冯佰威，詹成胜（武汉理工大学船海与能源动力工程学院）.船舶与海洋工程专业虚拟仿真实验平台建设及教学策略探究[J].高教学刊,2023,第16期
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郑燕华（浙江国际海运职业技术学院）.课程思政与高职邮轮专业课程融合实践及研究[J].高教学刊,2023,第16期
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徐航，谢莹，严涛，闻辉，林元模，黄淋云，陈青青（莆田学院）.基于混合式教学的数据结构课程改革与探索[J].高教学刊,2023,第16期
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靳瑾，郝瑞卿，张翛，王永宝，刘芳，马富丽（太原理工大学）.地下建筑规划课程线上线下混合教学模式探索[J].高教学刊,2023,第16期
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陈斐1,2，胡文博1，王壘蕾1，杨绍渝1（无锡学院数字经济与管理学院；南京信息工程大学商学院）.高校在线课程的问题与对策研究[J].高教学刊,2023,第16期
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李静，袁宝民，牛文杰，伊鹏，曹清园（中国石油大学(华东)机电工程学院）.以仿生设计为契机的机械CAD教学改革[J].高教学刊,2023,第16期
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刘良坤，邸博，秦任远，庞书孟，艾心荧（东莞理工学院生态环境与建筑工程学院）.理论力学与土木工程专业课程的教学融合改革探讨[J].高教学刊,2023,第16期
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龚玉萍，崔丽，宋绯，杨旸，童晓兵（陆军工程大学通信工程学院）.基于新时代军事教育方针的教学内容优化设计——以短波通信教学为例[J].高教学刊,2023,第16期
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周旭东1，蔡雄2，彭彩云1，李斌1，盛文兵1，王炜1（湖南中医药大学药学院中医药民族医药国际联合实验室；湖南中医药大学科技创新中心）.OBE导向下药学研究生创新思维能力与分析能力培养的要素分析及实践[J].高教学刊,2023,第16期
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张晓雷，张羽，王鹏涛，陈建（华北水利水电大学水利学院）.河流模拟线下一流课程建设研究与探索[J].高教学刊,2023,第16期
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王兵1，张慧2（西南交通大学国内合作与教育培训管理处；西南交通大学轨道交通国家实验室(筹)）.“双一流”建设背景下高校推进国际化发展的思考[J].高教学刊,2023,第16期
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