-
牛菁（泉州师范学院音乐与舞蹈学院）.基于现代教育视角对舞蹈美育教育的思考[J].戏剧之家,2023,第19期
-
杨麟（重庆三峡学院文学院）.《琵琶记》人物形象研究评述[J].戏剧之家,2023,第19期
-
李诗洁，李阳阳（广西艺术学院）.对歌剧《费加罗的婚礼》中伯爵夫人的角色分析 ——以《求爱神给我安慰》为例[J].戏剧之家,2023,第19期
-
王常俏（广西艺术学院）.多元文化音乐教育背景下高校音乐教育教学实践研究[J].戏剧之家,2023,第19期
-
周雁南（西北师范大学舞蹈学院）.新课标背景下中小学舞蹈教育发展的契机及策略[J].戏剧之家,2023,第19期
-
刘逸珂（北京舞蹈学院）.身韵典型动作对于中国古典舞演员的隐性价值 ——以“风火轮”和“云手系列”为例[J].戏剧之家,2023,第19期
-
罗楷宸（哈尔滨师范大学）.舒伯特即兴曲《Op.90No.1》音乐分析与演奏要点[J].戏剧之家,2023,第19期
-
刘莉莉（广西师范大学音乐学院）.流行合唱作品《天路》艺术化特征分析[J].戏剧之家,2023,第19期
-
张嫣（西北政法大学新闻传播学院(艺术学院)戏剧影视文学系）.论新主流电影的叙事创新与美学赓续 ——以2022 年院线电影为例[J].戏剧之家,2023,第19期
-
梁超群（中国人民大学文学院）.寓言式的现实主义 ——安东尼奥尼的审视与怀疑[J].戏剧之家,2023,第19期
-
刘玲（贵州民族大学音乐舞蹈学院）.歌曲《多情的土地》音乐赏析与演唱体验[J].戏剧之家,2023,第19期
-
颜煜桐（上海戏剧学院）.“表现美学”导引下的“诗化意象”[J].戏剧之家,2023,第19期
-
戴越，王春雨（佳木斯大学）.浅述交响乐团弦乐声部训练[J].戏剧之家,2023,第19期
-
王汐（黄河科技学院）.歌剧《西蒙·博卡涅拉》中男低音《破碎的心》的曲式分析与演唱策略[J].戏剧之家,2023,第19期
-
邢思雨（浙江音乐学院）.中国传统乐教中“和”的审美意蕴表达 ——以先秦儒家学派为例[J].戏剧之家,2023,第19期
-
杨海平（复旦大学）.神话原型之英雄在异常世界的冒险旅程 ——以电影《末路狂花》为例分析[J].戏剧之家,2023,第19期
-
盛悦清（山东艺术学院）.浅析话剧《风雪夜归人》中道具和布景的运用[J].戏剧之家,2023,第19期
-
王孟玉（山西师范大学）.内化与深描：探询南戏创作中悲剧性内韵的表征 ——从《荆钗记》和《琵琶记》谈起[J].戏剧之家,2023,第19期
-
黄昊（中央戏剧学院）.即兴创作方法在儿童戏剧教育中的应用研究[J].戏剧之家,2023,第19期
-
张朝辉（张家口职业技术学院）.《窦娥冤》主人公悲剧成因分析[J].戏剧之家,2023,第19期
-
曹叶叶（吉林艺术学院艺术教育学院）.提升小学二胡教学中学生的艺术实践能力的方法探究[J].戏剧之家,2023,第19期
-
程泽欣（山东艺术学院）.用身体言说 ——“舞蹈纳入义务教育阶段”的思考[J].戏剧之家,2023,第19期
-
焦晓岗（甘肃省陇南市卫生学校）.中职保育专业唱歌中如何进行肢体语言表达[J].戏剧之家,2023,第19期
-
赵怡文（上海戏剧学院附属舞蹈学校）.论钢琴伴奏在芭蕾基训课堂教学中的二度创作[J].戏剧之家,2023,第19期
-
冯磊（山西晋中理工学院）.戏剧地“说”宣叙调 ——以莫扎特喜歌剧《费加罗的婚礼》中伯爵夫人罗西娜《何处寻觅》的宣叙调为例[J].戏剧之家,2023,第19期
-
刘效东（姜堰区文化馆）.文化馆对推广群众戏曲活动的作用分析[J].戏剧之家,2023,第19期
-
颜兰骅（凯里学院音乐与舞蹈学院；贵州师范大学音乐学院）.音乐情境教学法的研究[J].戏剧之家,2023,第18期
-
钱琨（南京艺术学院）.视唱练耳网络教学模式革新探析[J].戏剧之家,2023,第18期
-
杨雪1，张胜芳2（衡水学院音乐学院；衡水学院图书馆）.依托我国经典音乐作品开展的小提琴主干课程教学改革研究[J].戏剧之家,2023,第18期
|