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潘爱华（江苏省高邮实验小学）.经历·感悟·提升——“稍复杂百分数实际问题”内容编排与教学建议[J].新课程导学,2021,第12期
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范铭光（福建省上杭县湖洋中学）.浅谈“活动·探究”单元教学——以统编版九年级上册第一单元为例[J].新课程导学,2021,第12期
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李果（甘肃省灵台县中台学区）.小学数学思想在“简易方程”教学中的应用策略[J].新课程导学,2021,第12期
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韩蓄（江苏省南通市海安市海陵中学）.读写共生，探寻语文阅读教学新途径[J].新课程导学,2021,第12期
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王红菊（江苏省常州市新北区三井实验小学）.推理笔算方法，表达笔算算理——“两位数加、减两位数的笔算”教材分析与教学建议[J].新课程导学,2021,第12期
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何荣松（福建省云霄县马铺中心小学）.小学高年级课外阅读教学引导模式探究[J].新课程导学,2021,第12期
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周慧云（江苏省海安市城南实验小学）.以情为线 春风化雨 育人无声——浅谈英语绘本与三年级英语教材整合运用的教学实践[J].新课程导学,2021,第12期
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陈焕勇（福建省霞浦县沙江中心小学）.培养学生运算素养之道——以苏教版小学数学六年级上册“方程”一课为例[J].新课程导学,2021,第12期
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季林娟（江苏省南通市开发区竹行中学）.以经历促体验——初中英语有效课堂的搭建思路[J].新课程导学,2021,第12期
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徐荣华（江苏省苏州高新区第五初级中学校）.初中物理智慧课堂中的创新教学与思考——以“光的反射”教学设计为例[J].新课程导学,2021,第12期
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孙苗苗（江苏省南京市莫愁湖小学）.阅读“悦”成长——以“悦读”班本课程建设书香班级的实践探索[J].新课程导学,2021,第12期
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曹春发（福建省龙岩市连城县朋口中心小学）.如何在道德与法治教学中渗透优秀传统文化[J].新课程导学,2021,第12期
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高晨（福建省厦门市同安区官浔小学）.基于学情分析的精准教学研究——以人教版小学数学“角的初步认识”一课为例[J].新课程导学,2021,第12期
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张小惠（江苏省张家港市张家港高级中学）.例谈议题式复习课的“四定”构建路径——以“意识的能动作用”复习课为例[J].新课程导学,2021,第12期
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冯颖（江苏省南通市第二中学）.从指令导向到需求导向的华丽蜕变——浅谈高中生地理实践力的培养策略[J].新课程导学,2021,第12期
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范广晨（江苏省苏州市吴中区胥口中学）.“图说”话欣赏——初中美术课图像识读能力培养策略[J].新课程导学,2021,第12期
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吴文娟（福建省长汀县龙山中学）.浅谈自然拼读在单词记忆中的运用[J].新课程导学,2021,第12期
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赵锦婷（江苏省南京市第八中学）.初中历史教学中培育学生家国情怀的策略[J].新课程导学,2021,第12期
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黄素华（福建省漳浦县绥安中心学校）.基于“游戏体验式”的小学语文阅读教学设计创新[J].新课程导学,2021,第12期
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周晓惠（江苏省涟水县南门小学）.浅谈钢琴演奏中的情感表现与触键技巧[J].新课程导学,2021,第12期
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张维惠（福建省宁德市屏南县实验小学）.巧用“你知道吗”培养学生数学阅读兴趣[J].新课程导学,2021,第12期
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李霞（江苏省南京市高淳区宝塔小学）.审美教学一个都不能少[J].新课程导学,2021,第12期
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孙雯（江苏省南京市琅琊路小学柳洲东路分校）.课堂微练笔，修炼写作内功[J].新课程导学,2021,第12期
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刘真英（安徽省临泉第二中学）.多元化解读小说文本人物形象[J].新课程导学,2021,第12期
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肖芳.中国数谷无人机研学基地揭牌成立，助力行业创新发展[J].新课程导学,2021,第12期
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罗威（北京市十一学校）.中学地理研学旅行基地建设初探——以青岛灵山岛为例[J].新课程导学,2021,第12期
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邓小青.中国游牧民族的艺术画廊——贺兰山岩画风景区[J].新课程导学,2021,第12期
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邓小青.领略塞上江南与雄浑大漠碰撞出的独特之美——宁夏五日研学营[J].新课程导学,2021,第12期
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邱锦红（福建省尤溪县梅仙中学）.以读促写——核心素养视域下初中作文教学方法的探讨[J].新课程导学,2021,第12期
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胡凤辉（福建省南平实验小学）.践行“读思达”教学法,提高道德与法治教学有效性[J].新课程导学,2021,第12期
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