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期刊文章列表

  • 彭艳飞(宜春职业技术学院).高职百万扩招背景下人才培养的举措及思考[J].知识窗,2022,第2期
  • 段世静(聊城大学).在高中英语教学中促进中国文化创新发展的举措[J].知识窗,2022,第2期
  • 肖茜(西华师范大学法学院).市域矛盾纠纷多元化解机制研究[J].知识窗,2022,第2期
  • 李飞(湄潭县中等职业学校).湄潭县中等职业学校电子商务专业建设摭谈[J].知识窗,2022,第2期
  • 吴明远(绵阳城市学院).浅谈高职大学生身心健康与手机依赖的关系[J].知识窗,2022,第2期
  • 谢凌云,姚冲(南昌工学院;南昌工学院)."1+X"证书制度背景下的高校UI设计课证融通路径[J].知识窗,2022,第2期
  • 莫琳,蹇顺海,杨慧敏,陶佳(川北医学院病理教研室;川北医学院附属医院病理科;川北医学院病理教研室;川北医学院附属医院病理科;川北医学院病理教研室;川北医学院附属医院病理科;川北医学院病理教研室;川北医学院附属医院病理科).以留学生为主体的病理学线上教学体会[J].知识窗,2022,第2期
  • 张宇(上海东海职业技术学院).装饰画设计在产品设计中的应用[J].知识窗,2022,第2期
  • 张威(渤海大学).基于CPFS结构的数学教学思考[J].知识窗,2022,第2期
  • 朱红梅(安徽省砀山县中等专业学校).基于信息化视角的生物课堂构建探究[J].知识窗,2022,第2期
  • 郑晓萍(广州软件学院).基于期望差异理论的"千禧一代"学风建设新模式[J].知识窗,2022,第2期
  • 姚佳寅(上海市上海城建职业学院).高职院校分类招生改革下的学生分层教育管理[J].知识窗,2022,第2期
  • 赵佳华,李鹏(黑龙江外国语学院;黑龙江外国语学院).基于线上线下混合式教学模式优化教学过程和教学评价[J].知识窗,2022,第2期
  • 王洋(黑龙江民族职业学院).在中学历史教学中渗透乡土历史的策略[J].知识窗,2022,第2期
  • 王朋,李广军,关大鹏(黑龙江省佳木斯市佳木斯大学建筑工程学院;黑龙江省佳木斯市佳木斯大学建筑工程学院;黑龙江省佳木斯市佳木斯大学建筑工程学院).课程思政理念背景下提高土木工程专业学生育人成效的策略[J].知识窗,2022,第2期
  • 程敏(广州工商学院).新时代高校劳动教育的实践思考与探索[J].知识窗,2022,第2期
  • 胡玉龙,张慧(广东工贸职业技术学院;广东水利电力职业技术学院).国家知识产权战略背景下高职院校知识产权管理困境与对策[J].知识窗,2022,第2期
  • 李修银,孔翠翠(河南省商丘市商丘技师学院;河南省商丘市商丘技师学院).就业视角下汽车专业教学策略分析[J].知识窗,2022,第2期
  • 达元志(甘肃省定西市临洮县辛店镇下寨子学校).初中语文教学中提升学生表达能力的策略[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 柏玲玲(高邮市第一实验小学).读写结合策略在小学英语阅读教学中的运用与思考[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 韩振霞(河北省张家口市张北县第一中学).在高中化学教学中融入绿色化学教育[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 党正茂(积石山县民族中学).提升高中数学复习课教学效率的建议[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 孔雨雯(江苏省昆山市玉山镇新城域小学).基于“情思英语”的小学英语有效课堂教学[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 刘海英(山东省济宁市霍家街小学).在小学数学教学中提升学生推理能力的有效策略[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 谢小蓬(江苏省盐城市初级中学).让历史预习由形式向实质迈进[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 华娜(咸宁职业教育<集团>学校).中职美术设计教学中提升学生艺术性的措施[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 金秋(连云港市新港中学).初中音乐教育与德育整合的途径与方法[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 马瑞莉(甘肃省会宁县东关小学).心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 张小龙(甘肃省平凉机电工程学校).中职思想政治教育存在的问题与对策[J].知识窗(教师版),2022,第1期
  • 吴婧(南昌理工学院).新时代提升高校教师职业幸福感摭谈[J].知识窗(教师版),2022,第1期
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