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期刊文章列表

  • 王青(通化市实验幼儿园).“走进红色通化·幼儿研学旅行”园本课程的实践与思考[J].吉林教育,2022,第3期
  • 韩杰楠(长春市解放大路小学校).浅谈小学德育工作与学科教学[J].吉林教育,2022,第3期
  • 马万忠(扶余市新站乡中心小学).小学数学学科“深度学习”实现路径初探[J].吉林教育,2022,第3期
  • 闫亮(公主岭市陶家屯镇中学校).“互联网+”背景下初中数学翻转课堂教学探究[J].吉林教育,2022,第3期
  • 刘伟(前郭县富宸小学).重视科学实验 提升学生素养[J].吉林教育,2022,第3期
  • 李玲(日照市东港区城西小学).核心素养视角下小学数学网络学习空间的构建[J].吉林教育,2022,第3期
  • 李希军(农安县第三初级中学).构建初中高质量课堂观察的八个基准点[J].吉林教育,2022,第3期
  • 孟祥晶(农安师范附属小学).寓教于乐在小学英语教学中的渗透策略[J].吉林教育,2022,第3期
  • 潘玲(敦化市实验中学校;敦化市实验中学校学生处).高中化学教学中创设问题情境教学方法的研究[J].吉林教育,2022,第3期
  • 李志荣(张家川县第三高级中学).例谈故事导入在高中古诗词教学中的应用[J].吉林教育,2022,第3期
  • 丁兆伟(安图县明月镇长兴中心学校).农村小学“语文主题学习”教学实践中的再思考[J].吉林教育,2022,第3期
  • 王顺华(厦门外国语学校).如何有效提升中学生德语口语表达能力[J].吉林教育,2022,第3期
  • 翟秀利(长春市绿园区四季青小学党支部).小学音乐对学生演唱能力的培育策略分析[J].吉林教育,2022,第3期
  • 庄瑞鹏(农安县哈拉海镇中心小学).小学体育游戏教学法的实施策略[J].吉林教育,2022,第3期
  • 包萨仁格日乐(前郭县乌兰塔拉乡蒙古族中心小学).浅谈小学生阅读能力的培养[J].吉林教育,2022,第3期
  • 陈阳(农安县合隆镇实验小学).加强小学生英语口语能力培养的有效策略[J].吉林教育,2022,第3期
  • 朱丽(长春市九台区朝鲜族学校).小学语文教学中营造良好课堂气氛的研究[J].吉林教育,2022,第3期
  • 王莹莉(河南经贸职业学院智能财经学院).专科院校课程思政教学评价体系建设探究[J].吉林教育,2022,第2期
  • 李进(新疆农业大学马克思主义学院).教工党支部活动中成员积极性调动方式的探索[J].吉林教育,2022,第2期
  • 岑朝阳(浙江理工大学马克思主义学院).新时代马克思主义基本原理价值探赜[J].吉林教育,2022,第2期
  • 闫泉香1,冯利2(沈阳开放大学;国家开放大学农林医药教学部).对开放教育课程思政建设实现途径的探讨——以药理学(药)为例[J].吉林教育,2022,第2期
  • 刘有良1,杨浩2(吉林农业科技学院学生工作处教育管理科;吉林农业科技学院马克思主义学院).网络舆情应对中高校思想政治教育者的使命与担当[J].吉林教育,2022,第2期
  • 熊十华1,邹桂元2,张耀芳3(九江职业大学教工支部;九江职业大学师范学院党总支;九江职业大学师范学院).统筹疫情防控与学校发展 加强高职院校基层党组织建设[J].吉林教育,2022,第2期
  • 李娜1,周子坤2,雷胜男3(西北民族大学医学部团委;西北民族大学马克思主义学院;西北民族大学医学部学科建设与研究生工作办公室).“大思政”视域下医学生思政教育效果提升路径探析——以西北民族大学医学部为例[J].吉林教育,2022,第2期
  • 廖辰炜(海南热带海洋学院马克思主义学院).浅谈大学生思想政治教育与管理工作融合的路径研究[J].吉林教育,2022,第2期
  • 徐永军,孙国华(长春中医药大学马克思主义学院).以青年马克思主义者培养工程牵引思政课创优[J].吉林教育,2022,第2期
  • 耿军锐(河南经贸职业学院智能财经学院).新时期高等专科院校课程思政教学改革探究[J].吉林教育,2022,第2期
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