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叶丹玲（浙江医药高等专科学校制药工程学院）.基于“德·规·技”设计专业基础课程教学改革[J].教育教学论坛,2021,第28期
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赵俊生（内蒙古工业大学信息工程学院）.适应计算机专业认证的“操作系统”课程改革[J].教育教学论坛,2021,第28期
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白辰光1,2，刘晓红2，郑建明1,2（海军军医大学病理解剖学教研室；海军军医大学长海医院）.可视化生信教学在“肿瘤信号转导”教学中的应用初探[J].教育教学论坛,2021,第28期
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王荣花，王西芳，高京草，杜慧芳，徐炎（西北农林科技大学园艺学院）.园艺实验教学示范中心建设实践与成效[J].教育教学论坛,2021,第28期
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金心怡（山东师范大学体育学院）.国外新入职中小学体育教师课堂管理策略探析[J].教育教学论坛,2021,第28期
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赵维（南京工业大学环境科学与工程学院）.信息化背景下“人与环境”拓展式教学模式应用研究[J].教育教学论坛,2021,第28期
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李光达（齐鲁工业大学(山东省科学院)材料科学与工程学院）.浅谈大创项目对大学生创新能力的培养[J].教育教学论坛,2021,第27期
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谭晓玉1，马若璇1，敬美莲2（广东江门中医药职业学院马克思主义学院；广东江门中医药职业学院南药学院）.党史教育融入高校思想政治教育途径的研究[J].教育教学论坛,2021,第27期
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苏日娜，袁博（顺德职业技术学院酒店与旅游管理学院）.职业教育高质量发展视域下人才培养创新模式研究[J].教育教学论坛,2021,第27期
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王香，周惠敏，刘二宝，代晓宇（哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院）.材料专业课的思想政治教学方法研究与课堂设计 ——以“材料科学基础”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第27期
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李晶1，郭强辉2（南开大学滨海学院公共数学教学部；南开大学数学科学学院）.基于现代信息技术的“高等数学”课程改革 ——以南开大学滨海学院“高等数学”课程建设为例[J].教育教学论坛,2021,第27期
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董成1，孙刚1，王侠1，刘禹1，刘笑辰2（河北水利电力学院基础部；河北水利电力学院交通工程学院）.基于BIM等三维技术的制图课程教学改革[J].教育教学论坛,2021,第27期
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李晓京1，孙国辉2，张超3，廖满媛2（北京工业大学党委保卫部保卫处安全稳定工作部；北京工业大学环境与生命学部；北京工业大学党委宣传部新闻中心）.以“习近平青年教育观”引领高校思政工作进入新局面[J].教育教学论坛,2021,第27期
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罗喜召（苏州大学计算机科学与技术学院）.计算机专业新工科人才多元化培养模式研究[J].教育教学论坛,2021,第27期
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周熠（浙江音乐学院流行音乐系）.艺术类高校学生创新创业能力提升的策略研究[J].教育教学论坛,2021,第27期
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邓羽松，杨钙仁，廖达兰，符韵林（广西大学林学院）.高校“生态环境学”课程思想政治教学模式探索与思考[J].教育教学论坛,2021,第27期
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陶朝来（广西艺术学院中国画学院/漓江画派学院）.高校中国画专业地域特色化实践教学探索 ——以广西地域特色中国画专业实践教学课程探索为例[J].教育教学论坛,2021,第27期
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王爽（山东财经大学文学与新闻传播学院）.高校传统文化通识教育中的课程思政路径研究 ——基于新媒介技术赋能的视角[J].教育教学论坛,2021,第27期
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陈通，刘纯友，程谦伟（广西科技大学生物与化学工程学院）.对分课堂模式在“仪器分析”课程教学中的应用研究[J].教育教学论坛,2021,第27期
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王伟强，韩雪，巩冬阳（黑龙江科技大学人文社会科学学院）.新媒体融入大学生德育教育创新研究[J].教育教学论坛,2021,第27期
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王女1，闻利平2,3，赵勇1，刘兆阅1，许越1（北京航空航天大学化学学院；中国科学院理化技术研究所仿生智能界面科学研究中心；中国科学院大学）.工科物理化学课程思政建设的思考与实践[J].教育教学论坛,2021,第27期
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张培（郑州大学马克思主义学院；郑州工程技术学院马克思主义学院）.自媒体环境下学生思想政治教育话语路径创新[J].教育教学论坛,2021,第27期
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李哲，张黎广（石家庄学院外国语学院）.河北高校应用型俄语人才培养模式改革路径 ——基于京津冀协同发展视角[J].教育教学论坛,2021,第27期
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高汝男，刘若涵（黑龙江科技大学招生与就业工作处）.课程思政视域下职业发展教育课程改革探究[J].教育教学论坛,2021,第27期
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宋立巍（燕山大学艺术与设计学院）.艺术设计专业教学质量评价体系的构建[J].教育教学论坛,2021,第27期
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陆侃怡（北京工商大学法学院）.模拟法庭教学质量提升问题探究[J].教育教学论坛,2021,第27期
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曹洪斌（吉林建筑科技学院交通工程学院）.“新工科”背景下线上线下教学模式研究 ——以交通设备与控制工程专业为例[J].教育教学论坛,2021,第27期
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高华，曾朱玲，戴想华（广州卫生职业技术学院护理学院）.课程思政教学团队的优化路径分析 ——以老年服务与管理专业为例[J].教育教学论坛,2021,第27期
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周华从，白杰，杨柯利，洪海龙，丁大千（内蒙古工业大学化工学院）.研究生“催化原理”课程建设及教学改革实践[J].教育教学论坛,2021,第27期
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周晔玲（广西中医药大学公共卫生与管理学院）.医院管理学课堂教学中的BOPPPS教学模式应用[J].教育教学论坛,2021,第27期
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