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赵荣丽，王中任，肖光润，陈科鹏（湖北文理学院机械工程学院）.工程教育专业认证背景下的课程教学研究 ——以“机器视觉技术”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第27期
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卿璐1,2，李德渊1,2，罗黎力1,2（四川大学华西第二医院儿童重症医学科；出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室）.儿童重症监护病房中实施心肺复苏教学方式探析[J].教育教学论坛,2022,第27期
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徐愿1，王金平1，张丽颖2（北京中医药大学中日友好临床医学院；中国中医科学院西苑医院脾胃病科）.“中医内科学” CBL教学效果评价研究[J].教育教学论坛,2022,第27期
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杨野，林连兵，陈媛，崔秀明（昆明理工大学生命科学与技术学院）.“制药工程项目评估”课程教学研究[J].教育教学论坛,2022,第27期
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徐长菊（青海民族大学民族学与社会学学院）.混合教学模式在“史料学概论”课程中的应用[J].教育教学论坛,2022,第27期
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梁玉莹，崔书中，黄东兰，黄婷钰，林洁茹（广州医科大学附属肿瘤医院）.LICC课堂观察对临床教师提问有效性的影响 ——课堂观察模式在临床医学毕业后教育中的应用分析[J].教育教学论坛,2022,第27期
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陈煜，崔英杰（深圳信息职业技术学院信息与通信学院）.专业群多元全生态教学质量保障体系的研究[J].教育教学论坛,2022,第27期
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陈晔1，冯瑶2，李宇浩1（广西大学a.资源环境与材料学院；b.化学化工学院）.矿业工程双语教学研究与实践初探[J].教育教学论坛,2022,第27期
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李峰，张晶棋，刘文娟（南京工业大学材料科学与工程学院）.基于OBE的毕业要求和培养目标持续改进[J].教育教学论坛,2022,第27期
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田晨，鲁悦（黑龙江科技大学国际教育学院）.大学生创业者心理支持体系的社会建构[J].教育教学论坛,2022,第27期
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袁禹惠，陈再忠，李松林（上海海洋大学水产与生命学院）.“双一流”学科研究生课程体系建设的探索与思考 ——以上海海洋大学水产学科为例[J].教育教学论坛,2022,第27期
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刘佳，张丹，任悦，刘英霞（东北师范大学教务处）.“创造的教育”理念下新生研讨课建设与探索[J].教育教学论坛,2022,第27期
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于旻，刘庆立，史鹏涛（陕西科技大学机电工程学院）.新工科背景下案例衍生教学模式的探索研究[J].教育教学论坛,2022,第27期
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高慧，曹炜，吕新刚，程妮，张颖（西北大学食品科学与工程学院）.食品科学与工程专业课程思政教学模式的构建与实践 ——以“食品科学与工程新生导读”为例[J].教育教学论坛,2022,第27期
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赵灿灿，许贝贝（河南大学生命科学学院）.“普通生物学”线上线下混合式教学模式的探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第27期
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王芳，马晓，林妍敏，李文慧（宁夏大学地理科学与规划学院）.课程思政视域下“环境土壤学”课程教学改革实践[J].教育教学论坛,2022,第27期
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秦燕，范波，梅丽（兴义民族师范学院生物与化学学院）.“互联网+”背景下课程考核方式改革的探索 ——以“生物专业英语”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第27期
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陈星，李涵，阮冲，黄东萍，邹云锋（广西医科大学公共卫生学院）.金课视角下“仪器分析”课程教学改革与实践 ——以广西医科大学卫生检验与检疫专业为例[J].教育教学论坛,2022,第27期
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张颖（合肥幼儿师范高等专科学校社会管理与服务系）.高校职业规划课程的价值回归与体系重构[J].教育教学论坛,2022,第27期
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刘津宇（对外经济贸易大学金融学院）.基于新发展理念的财经类学科教改[J].教育教学论坛,2022,第27期
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折剑青1，周博2（西安交通大学第一附属医院a.心血管内科；b.呼吸与危重症医学科）.浅谈临床见习阶段国际交流对医学生的影响[J].教育教学论坛,2022,第27期
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罗平1,2，刘韶1,2，张赞玲1,2，龚志成1,2（中南大学湘雅医院药学部；湖南省临床药学研究中心）.药学专业实习生对带教师资的期望调查及应对措施[J].教育教学论坛,2022,第27期
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黄岚1，段青玲1,2，王耀君1，孙瑞志1，史银雪1（中国农业大学a.信息与电气工程学院；b.烟台研究院）.农业院校新工科计算机系统能力教学改革与实践[J].教育教学论坛,2022,第27期
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贺军亮，张淑媛，黄梓兮（石家庄学院资源与环境科学学院）.中学定向越野地理实践活动的设计原则及推广策略[J].教育教学论坛,2022,第27期
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廖志军（云南中医药大学马克思主义学院）.“双带头人”队伍建设研究 ——基于教师党支部书记的实践探索[J].教育教学论坛,2022,第27期
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梁健（青海大学一流学科建设办公室）.世界一流学科的建设历史、现状和发展方向 ——以生态学学科为例[J].教育教学论坛,2022,第27期
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陈国珍（丽水广播电视大学经管教研室）.基于“校企校”合作的成人高等教育的困境与路径 ——以丽水“中职—电大”直通车项目为例[J].教育教学论坛,2022,第27期
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陆榕，张友健，苗晓庆，肖玲（山东大学海洋学院）.“海洋药物研究与开发”课程思政教学研究 ——基于案例教学法[J].教育教学论坛,2022,第27期
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白留艳（忻州师范学院马克思主义学院）.师范院校大学生思想政治教育探究 ——以忻州师范学院为例[J].教育教学论坛,2022,第27期
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李晓堂1，叶国雄2，詹峰3（深圳信息职业技术学院a.计算机学院；b.智能制造与装备学院；c.数字媒体学院）.党建领航下育人成效的实践路径探索[J].教育教学论坛,2022,第27期
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