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吴震（西安翻译学院）.混合式教学在高校外语专业翻译课程中的应用研究——以“中日笔译理论与实践”课程为例[J].品位·经典,2023,第3期
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曾艳红（广西中医药大学附属国际壮医医院）.论思想政治教育视域下政治认同与政治自觉的内在关系[J].品位·经典,2023,第3期
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李洋（南京传媒学院国际传播学院）.“新文科”视域下的跨境电商专业英语能力培养探索——以大学英语课程为例[J].品位·经典,2023,第3期
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崔瀚文（吉林师范大学）.新时代下机器翻译在口译工作中的应用[J].品位·经典,2023,第3期
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彭章美，陈青松，郭德超（凯里学院）.高校辅导员与班主任的工作模式研究[J].品位·经典,2023,第3期
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孙晓琳（齐鲁工业大学经济与管理学部）.高校贫困生认定工作面临的困境及对策研究[J].品位·经典,2023,第3期
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赖苑平（江西理工大学马克思主义学院）.新时代军民融合思想的多维阐释[J].品位·经典,2023,第3期
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张珊睿（昆明医科大学海源学院）.浅谈高校“形势与政策”课的哲学意蕴[J].品位·经典,2023,第3期
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钟沛珊（南宁师范大学外国语学院）.深度学习视域下英语教学中师生角色新思考[J].品位·经典,2023,第3期
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何佳娴（浙江工业大学人文学院）.清代平山堂景观的重建与书写[J].品位·经典,2023,第3期
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马小琴，马金龙（宁夏大学马克思主义学院）.善用“大思政课”：育人主体、价值意蕴与实践路径[J].品位·经典,2023,第3期
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王柯（中南大学）.痴人说梦：认知理论下《喧哗与骚动》班吉的“呆傻”形象构建[J].品位·经典,2023,第3期
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