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王千惠（东南大学人文学院）.新批评视域下《山上的小屋》细读[J].作家天地,2023,第18期
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彭珍（长江大学）.《离骚》中生命意识的书写[J].作家天地,2023,第18期
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刘子旋（兰州大学）.《诗经》中的心理疾病书写及躯体化隐喻[J].作家天地,2023,第18期
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刘晓越（陕西服装工程学院马克思主义学院）.从《尚书》探析中国传统民本思想[J].作家天地,2023,第18期
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张玲（甘肃省积石山县大河家中学）.《木兰诗》中的花木兰人物形象分析[J].作家天地,2023,第18期
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房朔（青岛科技大学）.《儒林外史》中“父亲的女儿”的人物形象分析[J].作家天地,2023,第18期
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拜晓红1，黎亚军2（南开大学文学院；西北民族大学经济学院）.困境与超越：浅析“80后”诗人的城市书写[J].作家天地,2023,第18期
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郭颖异（河南师范大学）.“田园恋歌”——论文言译《黄蔷薇》乡土色彩及审美转向探析[J].作家天地,2023,第18期
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张周瑞1，马艺文2（兰州文理学院外语学院；英国利兹大学）.从功能对等理论看影视字幕中委婉语的解读与外宣翻译——以电影《绝望主妇》为例[J].作家天地,2023,第17期
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袁斐，钟弘，王瑄（南昌工程学院）.功能对等理论视角下科普文本翻译研究[J].作家天地,2023,第17期
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施丽春（丽江师范高等专科学校）.谈纳西族非物质文化遗产的活态化传承[J].作家天地,2023,第17期
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李茜楠，韩泽佳，刘耀晖，姚博赛，吕文慧（山西师范大学马克思主义学院）.文化自信视域下山西年馍的传承困境与发展路径[J].作家天地,2023,第17期
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邓华，梁造禄（赣州师范高等专科学校）.美丽乡村建设中客家民居文化融合现状研究——以崇义上堡乡水南村为例[J].作家天地,2023,第17期
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廖正良，朱熠轩，吴邦俞，林艺华，叶晴（桂林学院）.新媒体环境下彩调英译及跨媒介传播探赜[J].作家天地,2023,第17期
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翁建莹，黄薇，廖珊珊，洪碧琳，叶芳（宁德师范学院）.公示语的英译现状及策略研究——以宁德市三都澳斗姆景区为例[J].作家天地,2023,第17期
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冯志宏1，张蕾2，薛松梅2（庆阳第七中学；西北民族大学音乐学院）.甘肃省民族音乐文化保护与传承的现状与研究[J].作家天地,2023,第17期
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万如意（浙江财经大学）.“东源木活字”与浙南宗族文化的设计学考察[J].作家天地,2023,第17期
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陈元慈（大庆师范学院）.叙事与记忆——晁楣石油版画的文学气韵[J].作家天地,2023,第17期
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黄碧丹（星海音乐学院流行音乐学院）.论舞剧《岭南秋雨》的舞蹈语汇[J].作家天地,2023,第17期
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田书琴（玉林市第一中学）.当代中国国画中的文化元素研究[J].作家天地,2023,第17期
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张朝荃（吉林艺术学院）.近年故宫题材纪录片对文化记忆的建构[J].作家天地,2023,第17期
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倪佳侃（上海应用技术大学）.布莱希特戏剧理论的社会功能分析[J].作家天地,2023,第17期
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曾晓晖（厦门城市职业学院）.《隐秘的角落》“船”的意象[J].作家天地,2023,第17期
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吴海峰（泰山科技学院）.论丰子恺儿童漫画中的儿童观[J].作家天地,2023,第17期
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王卓玛（甘肃省合作市高级中学）.浅谈影响绘画艺术创作的因素[J].作家天地,2023,第17期
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杨柳（西安外国语大学英文学院）.读者反应批评视域下纳博科夫《机缘》中的留白美学[J].作家天地,2023,第17期
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仵澄澄（西安翻译学院）.爱丽丝·门罗小说《逃离》的叙事风格探析[J].作家天地,2023,第17期
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刘俊作（湖南科技大学外国语学院）.《聊斋志异》翻译策略比对——以翟理斯和宋贤德为例[J].作家天地,2023,第17期
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白洁（西安体育学院艺术学院）.钢琴技巧的发展与演变：从巴洛克时期到现代钢琴演奏技术的比较研究[J].作家天地,2023,第17期
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邓丽英（广西师范大学设计学院）.实验动画中的皮影与剪纸元素融合研究[J].作家天地,2023,第17期
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