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腾跃（哈尔滨广厦学院通识教育学院）.翻译语境视角下《呼啸山庄》的空白填补[J].海外英语,2023,第10期
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肖明清（南京铁道职业技术学院）.文化翻译视角下《梦华录》中文化负载词的英译研究[J].海外英语,2023,第10期
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骆兰星，范姣兰（喀什大学）.图式理论指导下的高中英语阅读前导活动设计[J].海外英语,2023,第10期
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倪筱燕（江西警察学院公安管理系）.基于CET-4翻译题型变化的大学英语教学创新[J].海外英语,2023,第10期
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韩莉（中国农业大学）.基于“全人育人说”教学理念的商务英语阅读课程设计[J].海外英语,2023,第10期
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庄静（武昌工学院）.跨境电商英语教材出版现状与反思[J].海外英语,2023,第10期
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唐耀彩（北京第二外国语学院英语学院）.基于微信平台的语言与文化混合式教学研究[J].海外英语,2023,第10期
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陈莉莉（兰州博文科技学院）.中华传统文化融入大学英语教学的实践探析[J].海外英语,2023,第10期
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文宇（重庆财经学院）.基于移动端的大学英语新型教学模式创建[J].海外英语,2023,第10期
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孟元（聊城大学东昌学院）.从《逍遥游》英译本对比看典籍翻译策略[J].海外英语,2023,第10期
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刘晶晶（天津商务职业学院）.基于课程思政的高职公共英语教学改革策略研究[J].海外英语,2023,第10期
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王倩倩（武汉大学国际教育学院）.运用课堂话语促进文化传播的路径——中国概况英文版课堂话语的人际功能分析[J].海外英语,2023,第10期
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赵丽梅，孙媛媛（云南财经大学国际语言文化学院）.COP15背景下昆明景区解说牌里的生态翻译研究[J].海外英语,2023,第10期
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陈碧蓉，董凤（长安大学外国语学院）.基于语用学的演讲文本解读研究[J].海外英语,2023,第10期
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刘颖（江苏省铜山中等专业学校）.基于主题教学模式下的中职英语作业多元化设计的实践研究[J].海外英语,2023,第10期
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薛帅（大同师范高等专科学校）.高职高专院校英语语音教学模式分析及对策研究——以大同师范高等专科学校为例[J].海外英语,2023,第10期
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李美瑶（中南民族大学外语学院）.英源外来词音节调整的优选论分析[J].海外英语,2023,第10期
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杨婕（南京工业大学外国语言文学学院）.基线/阐释视角下汉英让步复句的语义构建[J].海外英语,2023,第10期
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李博（北京电子科技职业学院）.基于SPOC模式的高职英语教学与课程思政融合模式研究[J].海外英语,2023,第9期
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张聪聪（吉林警察学院）.信息化教学模式背景下的高职院校公共英语自主学习能力培养机制研究[J].海外英语,2023,第9期
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董国英，尹红（衡水学院公共外语教学部）.基于移动微学习资源的大学生英语自主学习能力培养探究[J].海外英语,2023,第9期
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黄琼英（曲靖师范学院外国语学院）.“新文科”背景下地方本科院校外语学科建设现状调查研究[J].海外英语,2023,第9期
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吴文（西安思源学院）.“产出导向法”在大学英语专业写作教学中的应用策略探析[J].海外英语,2023,第9期
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何艳霞（南宁师范大学师园学院）.文化翻译观视域下广西非物质文化遗产中文化负载词翻译策略探究[J].海外英语,2023,第9期
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张燕，田忠山（内蒙古工业大学外国语学院）.《简·爱》双译本译者主体性探析[J].海外英语,2023,第9期
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