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肖明清（南京铁道职业技术学院）.文化翻译视角下《梦华录》中文化负载词的英译研究[J].海外英语,2023,第10期
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汤慕可（杭州师范大学外国语学院）.呈现诗学视角下的《大地麻木》解读[J].海外英语,2023,第10期
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赵丽梅，孙媛媛（云南财经大学国际语言文化学院）.COP15背景下昆明景区解说牌里的生态翻译研究[J].海外英语,2023,第10期
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韩莉（中国农业大学）.基于“全人育人说”教学理念的商务英语阅读课程设计[J].海外英语,2023,第10期
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芦银珠，金明浩（延边大学外国语学院）.基于认知语言学的微课在商务英语实训中的应用[J].海外英语,2023,第10期
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王倩倩（武汉大学国际教育学院）.运用课堂话语促进文化传播的路径——中国概况英文版课堂话语的人际功能分析[J].海外英语,2023,第10期
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倪筱燕（江西警察学院公安管理系）.基于CET-4翻译题型变化的大学英语教学创新[J].海外英语,2023,第10期
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陈碧蓉，董凤（长安大学外国语学院）.基于语用学的演讲文本解读研究[J].海外英语,2023,第10期
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陈莉莉（兰州博文科技学院）.中华传统文化融入大学英语教学的实践探析[J].海外英语,2023,第10期
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李美瑶（中南民族大学外语学院）.英源外来词音节调整的优选论分析[J].海外英语,2023,第10期
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文宇（重庆财经学院）.基于移动端的大学英语新型教学模式创建[J].海外英语,2023,第10期
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刘晶晶（天津商务职业学院）.基于课程思政的高职公共英语教学改革策略研究[J].海外英语,2023,第10期
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庄静（武昌工学院）.跨境电商英语教材出版现状与反思[J].海外英语,2023,第10期
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唐耀彩（北京第二外国语学院英语学院）.基于微信平台的语言与文化混合式教学研究[J].海外英语,2023,第10期
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杨婕（南京工业大学外国语言文学学院）.基线/阐释视角下汉英让步复句的语义构建[J].海外英语,2023,第10期
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沈化（广东水利电力职业技术学院）.三教改革背景下高职酒店英语“双元协同、四位一体”教学模式的实践探究[J].海外英语,2023,第9期
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张燕，田忠山（内蒙古工业大学外国语学院）.《简·爱》双译本译者主体性探析[J].海外英语,2023,第9期
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周洁（广东轻工职业技术学院应用外语学院）.英语翻译中跨文化视角转换与翻译技巧探究[J].海外英语,2023,第9期
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戴琛明（天津大学外国语学院）.从生态翻译学视角探析电子竞技翻译——以《英雄联盟》本地化译文为例[J].海外英语,2023,第9期
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李丹（黑龙江生态工程职业学院）.课程思政基础上的高职英语教材一体化可行性研究[J].海外英语,2023,第9期
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杜艳娇，李雅婷（燕京理工学院）.大学英语教师课程思政融入教学的现状调查及策略探析[J].海外英语,2023,第9期
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莫年（安徽大学外语学院）.评价理论下的积极话语分析——以白皮书《中国应对气候变化的政策与行动》为例[J].海外英语,2023,第9期
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李博（北京电子科技职业学院）.基于SPOC模式的高职英语教学与课程思政融合模式研究[J].海外英语,2023,第9期
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张聪聪（吉林警察学院）.信息化教学模式背景下的高职院校公共英语自主学习能力培养机制研究[J].海外英语,2023,第9期
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郑青（湖北理工学院外国语学院）.“信息化智慧型”大学英语教学设计研究[J].海外英语,2023,第9期
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范博文，张薇（黑龙江工商学院）.“POA”和“OBE”理论体系下的大学英语课堂听说能力培养途径与教学策略研究[J].海外英语,2023,第9期
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