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孟丽萍.读懂你眼里的光[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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徐惠芳.场馆阅读:建构小学生高质量校外读书的新样态[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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姜正德，陈正.场馆与课程共建 技艺与文化共传[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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韩莉.资源教师胜任力现状与对策分析[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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高小芬.进阶研训 梯队发展[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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秦怡.基于项目化学习的小学科学单元复习实践研究[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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尹伟.基于学习进阶的小学科学探究活动设计与实施[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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金鑫，陈航.搭建语言支架 促进学生科学语言的表达[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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王戴意.聚焦有效拓展 助推内化运用[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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张俊娜，刘彬.对话学习视域下小学英语口语作业的优化设计与实践[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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王微微.基于学生思维品质培养的小学英语阅读教学[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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张丽丽.基于学生情感体验的小学英语绘本教学[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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单星芸.从儿童涂鸦到起点临摹[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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邬璐娜.赏黑白撕纸趣味 行视觉创意拼贴[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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阮青青.数据视域下教育实证研究的现状与思考[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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夏秋雁.因校制宜,落地开花[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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刘金虎，李小红.发挥“双名工作室”作用 促进教师科研能力提升[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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陈樟明.抓好教研团队建设 提升校本教研实效[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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姚国艳.项目式学习助推德性自然生长[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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丁为群.例谈基于儿童立场的法治学本课堂的构建[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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沈路.科学教学的学生分组与团队建设[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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徐幼敏.基于教师观察能力提升的学习故事应用实践[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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张彩勤.为戒而惩:惩戒教育的基本准则[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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王印昊.PSED理念和目标在小学低段学生中的实践与思考[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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王晓君.“每周视点”:家校沟通的新模式[J].教学月刊(小学综合),2021,第8期
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