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徐筱虹（南昌师范学院）.生态女性主义视角下的通俗小说《乱世佳人》[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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吕洪斌（云南开放大学）.开放教育线上线下教管评一体化平台模型设计研究[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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刘敏（阜阳师范大学信息工程学院）.专业评估视角下地方应用型本科院校汉语言文学专业构建[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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徐贺（福建商学院艺术设计学院）.“海上丝绸之路”背景下福州软木画发展探究[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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康凤云，麦中坚（江西师范大学马克思主义学院）.道德·家风·党性：龚全珍精神情操的时代价值[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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王英飞（浙江大学马克思主义学院；浙江机电职业技术学院马克思主义学院）.中国共产党共同富裕观核心要义的逻辑演进[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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周自明（抚州职业技术学院）.新时代高职院校学生信仰研究——以抚州职业技术学院为例[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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程宇昌（江西省社会科学院马克思主义研究所）.鄱阳湖区传统渔业纠纷调解制度研究述评[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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蔡田雨，张剑光（上海师范大学人文学院）.道宣史学批评思想研究——以《续高僧传》为例[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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刘明（南昌师范学院外国语学院）.话语意义建构：习近平总书记“七一”重要讲话的文本分析[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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秦雅芬（南昌师范学院外国语学院）.高校英语专业教师实践“思辨英语教学”理念的自我叙事研究——以英语辩论课为例[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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董卉川1，解强2（青岛大学国际教育学院；青岛酒店管理职业技术学院）.原欲·命运·觉醒：女性主义视角下碧野现代长篇小说论[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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任立，陈梦（广西艺术学院）.中华传统家训经典融入新时代大学生教育的理论与实践[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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欧阳偶春（江西理工大学基础课教学部）.平行语料库在翻译教学中的运用——以《传习录》英译为例[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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周莉莉，刘本兴（南昌工程学院）.篡改的面容：《汉密尔顿》中的记忆与遗忘[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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王晓娜（北京服装学院思政部）.服装文化元素融入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学研究[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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刘世军，许银娟（广西师范大学设计学院）.金秀盘瑶织绣纹样在文创产品设计中的应用研究[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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安保国，潘乾（温州大学马克思主义学院）.推进党的二十大精神融入高中思想政治理论课[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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李骞1，王萱2，杜江泽2（利物浦大学理学院英国利物浦L697ZX；江西财经大学金融学院）.董事高管责任险与企业信息透明度[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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施静龙（湖州学院党委组织部）.教育回归：面向未来发展的哲学思考[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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宗清扬，刘毅青（南昌大学文学院）.文与象的戏动：刘千美中国美学研究述评[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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蒋敏1，阎循平2（江西司法警官职业学院公共基础部；南昌师范学院江西基础教育研究中心）.课程思政视域下应用文写作教学案例选用原则研究——以“总结”单元教学为例[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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谢洋（青海民族大学）.载体·意识·价值：藏族生态环境谚语浅析[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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马修兰（云南大学昌新国际艺术学院）.百度指数视角下的元宇宙网络关注度研究[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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孙扬（南昌师范学院美术学院；江西省中国画学会；中国国家画院卢禹舜工作室；江西省美协中国画艺委会）.春江放棹-仿宋人山水课徒稿[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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钟志勇，宋刚胜（南昌师范学院美术学院）.钟志勇作品[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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《南昌师范学院学报》编辑部（《南昌师范学院学报》编辑部）.“深入学习贯彻党的二十大精神”专栏征稿启事[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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孙扬（南昌师范学院美术学院）.作品选登[J].南昌师范学院学报,2023,第3期
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宗尧，邓洪波（湖南大学岳麓书院）.资金困境与晚清(1896—1901)书院改革成效 ——以令德堂、莲池、求是三书院为中心的考察[J].南昌师范学院学报,2023,第2期
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李鲜鲜，王琴（阜阳师范大学文学院）.“浅X一下”构式义及形成动因机制探析[J].南昌师范学院学报,2023,第2期
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