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李乔（青岛酒店管理职业技术学院）.高校应急救护培训体系建设浅析[J].现代职业教育,2021,第52期
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董平江，罗维维，刘怡，黎春燕（贵州工业职业技术学院）.高职院校党员教师班导制在提升党员发展质量中的研究[J].现代职业教育,2021,第52期
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谭进（湘潭医卫职业技术学院）.高职医学生网络学习行为分析及优化策略[J].现代职业教育,2021,第52期
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金晨，韩学芹（苏州健雄职业技术学院）.众创空间视域下高校创业教育发展路径的研究①[J].现代职业教育,2021,第52期
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申静波（太原城市职业技术学院）.网络时代高校教学管理体系的实用性改革探讨[J].现代职业教育,2021,第52期
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易晓丽，吴国将，沈策（浙江东方职业技术学院）.优化高职院校固定资产二级管理的应用研究[J].现代职业教育,2021,第52期
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姚天星（北海职业学院）.现代休闲体育的发展态势及策略[J].现代职业教育,2021,第52期
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刘洋，苏学会（黑龙江农垦职业学院）.高职院校加强学生管理工作的思路和途径[J].现代职业教育,2021,第52期
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赖友炬（闽西职业技术学院）.基于课程思政教育的护理学基础教学探索[J].现代职业教育,2021,第52期
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李凌云（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）.浅析微课资源在高职应用电子技术专业教学中的运用策略[J].现代职业教育,2021,第52期
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万从碧，曹昊炜，周正月（北京卫生职业学院）.解剖学与生理学衔接内容微课建设与应用研究[J].现代职业教育,2021,第52期
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林凌（武夷山旅游职业中专学校）.借助云班课优化中职语文教学的研究与思考[J].现代职业教育,2021,第52期
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施丽娜（杭州职业技术学院）.中外合作办学高水平师资队伍建设的现状与定位① ——“职教20条”学习启示[J].现代职业教育,2021,第52期
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陈玉清（金肯职业技术学院）.信息化背景下高职学生学习方式变革与学习绩效考核评价的研究①[J].现代职业教育,2021,第52期
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侯晓丽1，李勇2（扬州市职业大学；常州卫生高等职业技术学校）.浅谈高职药学专业药理学课程教学设计思路[J].现代职业教育,2021,第52期
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陈灿，罗翔曦，姜家琴（昭通卫生职业学院）.教育信息化背景下地方高职院校课堂教学质量提升路径研究①[J].现代职业教育,2021,第52期
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何勰绯（广州工程技术职业学院）.面向装备制造的虚拟仿真（VR）创新创业课程体系建设①[J].现代职业教育,2021,第52期
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陈剑彬（惠安开成职业中专学校）.中职《智能家居系统安装及调试》新型活页式教材开发研究①[J].现代职业教育,2021,第51期
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黄云（广西科技大学附属卫生学校）.基于案例资源库内科护理混合式教学实践研究①[J].现代职业教育,2021,第51期
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兰业腾（厦门市翔安职业技术学校）.“七共建”促政校企深度融合的探索①[J].现代职业教育,2021,第51期
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王金花（张掖市职业技术教育中心）.中职德育中渗透爱国主义教育初探①[J].现代职业教育,2021,第51期
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郭炜洁（福建省福安职业技术学校）.畲族舞蹈在中职舞蹈教学中的探究和传承① ——以《奶娘行罡》为例[J].现代职业教育,2021,第51期
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殷婷茹（常州幼儿师范学校）.职校生历史学科核心素养之“历史解释”素养培育的教学策略初探①[J].现代职业教育,2021,第51期
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韦玉欢（广西河池市卫生学校）.思政元素融入中职护理技术教学实践途径探索①[J].现代职业教育,2021,第51期
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陈香容（福建商贸学校）.中职英语学科核心素养导向的英语阅读教学策略探究① ——以教科社中职英语国规教材第二册Unit 3 I Enjoy Tennis 阅读课为例[J].现代职业教育,2021,第51期
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