期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
陈畅¹，梁晶²，李琦³（哈尔滨医科大学药学院；哈尔滨医科大学附属第四医院临床药学科；哈尔滨医科大学附属肿瘤医院生物治疗中心）.药学专业学位研究生培养模式困境与实践改革探索[J].医学教育管理,2021,第5期车娜¹，褚旭霞¹，李颖¹，赵惠康¹，魏春岚²，靳令经¹（同济大学附属同济医院教育处；同济大学医学院考试中心）.疫情期间线上教学满意度调研与考试成绩影响因素分析及对策[J].医学教育管理,2021,第5期高彦彬，龚慕辛，刘长利，章红英，张秋云，朱智耀，高连印（首都医科大学中医药学院）.系统地进行中医学专业建设的实践与思考 ——以首都医科大学为例[J].医学教育管理,2021,第5期张辉，吴他凡，张慧群，林爱华，杨丽丽，潘朝杰，李建华（广州医科大学教务处）.“南山班”拔尖创新人才培养体系的构建与实践[J].医学教育管理,2021,第5期赵文华，王亚平，谢楠（首都医科大学药学院）.基于创新的药物分析精准教学模式探索与构建[J].医学教育管理,2021,第5期施恋，易文婷，赵连宜，徐沙贝，侯长荣（华中科技大学同济医学院附属同济医院研究生科）.医学博士生延期毕业影响因素分析[J].医学教育管理,2021,第5期魏婧，王燕，李霞，耿新玲，张旭（首都医科大学生物医学工程学院）.在线教学模式在数字信号处理课程中的应用与思考[J].医学教育管理,2021,第5期薛晚利¹，张晓田²，姚璐²，吕海侠²（西安交通大学医学部公共卫生学院；西安交通大学医学部基础医学院）.融入医学人文的PBL课程思政实践与思考[J].医学教育管理,2021,第5期张慧群，郑建民，郑国权，陈晓云，许松青，李建华（广州医科大学教务处）.基于卓越医学人才培养的临床实践教学体系的建设与实践[J].医学教育管理,2021,第5期宋海岩，朱振东，申凤鸽，周立，孙春莉（新乡医学院基础医学院）.局部解剖学实验课中教学模式的探索与应用[J].医学教育管理,2021,第5期张兰娣¹，郭蕊¹，吴萍²（首都医科大学公共卫生学院；首都医科大学教务处）.医方视角下知名专家团队影响医患信任的质性研究[J].医学教育管理,2021,第5期朱晓芳¹，马路^2,3（首都医科大学校医院；首都医科大学国际交流与合作处；首都医科大学医学人文学院）.新冠肺炎疫情期间北京市三甲医院利用微信公众号进行健康教育的现状分析[J].医学教育管理,2021,第5期林爱华，李建华，曾王兴，张驰腾，张辉，赵醒村（广州医科大学教务处；广州医科大学团委；广州医科大学）.以“南山精神”为引领的医学人文素质教育探索与实践[J].医学教育管理,2021,第5期吴他凡，李建华，赵醒村，殷子寓，冉丕鑫（广州医科大学高等教育研究所；广州医科大学教务处；广州医科大学）.“南山精神”引领卓越医学人才培养探索 ——以广州医科大学为例[J].医学教育管理,2021,第5期王晶晶，刘佳，刘祯（首都医科大学国际学院）.全球新冠疫情背景下临床医学专业英语授课留学生线上教学的分析与思考[J].医学教育管理,2021,第5期王晨（首都医科大学医学人文学院）.“两维四重”生命责任阶梯培养模式的探讨与实践[J].医学教育管理,2021,第5期贾智惠，程喻力，孙希萌，顾园，孙青，刘莎，诸欣平（首都医科大学基础医学院）.人体寄生虫学课程思政建设与探索[J].医学教育管理,2021,第5期任静，崔丹，闫丽（首都医科大学附属北京佑安医院教育处）.加强临床实践阶段医学生德育教育的实践与思考[J].医学教育管理,2021,第5期陈立颖^1,2，康云鹏²，刘文娴²（首都医科大学附属北京安贞医院教育处；首都医科大学附属北京安贞医院心脏内科重症中心）.以专培学员为主导的CBL教学对心血管专培学员自身综合能力提升的影响[J].医学教育管理,2021,第5期刘思瑶，柯怡芳，刘佳文，赵雨寒，蒋俊涵，潘爽（哈尔滨医科大学口腔医学院牙体牙髓病科）.口腔医学专业英语课程现状分析与对策[J].医学教育管理,2021,第5期童宇茹¹，杨淑敏¹，吴晓毅²，高伟^2,3（首都医科大学药学院；首都医科大学中医药学院；首都医科大学附属北京世纪坛医院）.《天然药物化学》在线教学模式探究[J].医学教育管理,2021,第5期吴雅霖¹，李浩楠²，唐艺岚³，温镒冰⁴，贾崧淏²（首都医科大学团委；首都医科大学附属北京安贞医院教育处；首都医科大学基础医学院；首都医科大学附属北京同仁医院教育处）.大学生对造血干细胞捐献的认知现状和态度意愿调查[J].医学教育管理,2021,第5期黄肇隽（首都医科大学图书馆）.后疫情时期医学院校图书馆文献采购规范化管理研究[J].医学教育管理,2021,第5期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有8页，转到页

期刊文章列表