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彭正1，贾婷婷2（安徽省合肥市锦绣小学）.因需而建 对标而建 依数而建 ——一所普通学校的智慧校园建设路径探析[J].教育与装备研究,2023,第8期
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施军钿（浙江师范大学附属上虞初级中学）.例谈基于央馆虚拟实验平台的科学混合式教学设计[J].教育与装备研究,2023,第8期
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刘海燕（山东省潍坊市高新技术产业开发区北海学校）.基于思维模型建构的初中化学概念教学实践探索 ——以“质量守恒定律”为例[J].教育与装备研究,2023,第8期
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陈建托（北京市海淀区首都师范大学附属中学）.人教版与鲁科版高中新教材化学平衡内容比较研究[J].教育与装备研究,2023,第8期
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侯燕1，陈子帅1，麦裕华2，马强3（河南师范大学化学化工学院；广东省广州市荔湾区教育发展研究院；河南省新乡市公共就业创业服务中心）.一种简易电解水装置及其多学段应用[J].教育与装备研究,2023,第8期
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朱立新1，张香玲2，姚自明3，宿金超1，王东丽1，童莉莉1，姚泽源4（北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心；北京教育学院信息科技与劳动教育学院；北京师范大学教育学部教育技术学院；北京邮电大学网络教育学院）.信息技术教育开源硬件芯片研究[J].教育与装备研究,2023,第7期
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王健（江苏省常熟市浒浦高级中学）.编程教学促进学生高阶思维发展的设计与实施[J].教育与装备研究,2023,第7期
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张娟娟1，陈旭远2，毛清芸3，范会敏4（伊犁师范大学教育科学学院学前教育发展研究中心；东北师范大学教育学部；北京体育大学教育学院；黑河学院教育学院）.图像视野下我国小学课堂教学媒体变革的百年回眸[J].教育与装备研究,2023,第7期
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金隆1，裘敏2（浙江省天台县教学研究室；浙江省天台县外国语学校）.为思维发展的进阶教学设计 ——以阮庆元老师“化学反应的三重表征”一课为例[J].教育与装备研究,2023,第7期
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李满1，陈瑞雪2，丁河玉1（对外经济贸易大学附属中学(北京市第九十四中学)；北京市朝阳区教育科学研究院）.促进深度学习的初高中衔接教学探究 ——以“再看二氧化碳与澄清石灰水的反应”为例[J].教育与装备研究,2023,第7期
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孙旭亮（贵州省遵义市红花岗区教师培训教研中心）.五育融合教研内涵与模式的探索[J].教育与装备研究,2023,第7期
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洪兹田1，王锋2，陈女婷1（福建省厦门市翔安第一中学；福建省厦门市教育科学研究院）.新时代劳动教育融入初中化学教学的实施策略[J].教育与装备研究,2023,第7期
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王丹1，李明江1，谭丽娟2（贵州省都匀市黔南民族师范学院计算机与信息学院；贵州省都匀市第三中学）.新课标下培养初中生计算思维的教学策略探究 ——以Arduino 机器人教学为例[J].教育与装备研究,2023,第7期
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万如锴，曹桂能（湖北省应城市第一高级中学）.基于技术支持的原电池原理教学实践研究[J].教育与装备研究,2023,第7期
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赵延军（青海省西宁市青海师范大学附属实验中学）.基于核心素养发展的深度学习实验改进案例 ——以自制“钠与水反应”的实验装置为例[J].教育与装备研究,2023,第7期
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杨萍（福建省晋江市英林中学）.指向“素养生成”的综合实践活动路径研究 ——以化学项目式学习为例谈提升学生科学素养[J].教育与装备研究,2023,第7期
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栗明伟（江西省上饶幼儿师范高等专科学校）.新时代高校线上教学评价体系的构建策略[J].教育与装备研究,2023,第7期
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李雅瑄（教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)）.技术赋能乡村教育振兴的推进现状及路径研究 ——以“三个课堂”创新应用实践为例[J].教育与装备研究,2023,第7期
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李金月，程涛，雷俐（广东省广州市华南师范大学附属中学）.项目式学习在初中研学旅行校本课程中的应用 ——以“华南国家植物园探秘”为例[J].教育与装备研究,2023,第7期
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王燕霞，马小明（甘肃省临夏中学）.教材中恩格尔曼实验示意图合理性分析及其改进[J].教育与装备研究,2023,第7期
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吴月江（中国人民大学附属中学）.巧用数字示波器做物理实验[J].教育与装备研究,2023,第7期
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康晓宇（教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)）.地方职业教育发展现状与问题分析 ——基于E 市的问卷调研[J].教育与装备研究,2023,第7期
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刘玉立（湖南省郴州开放大学）.乡村振兴背景下智能技术赋能青年教师专业发展研究[J].教育与装备研究,2023,第6期
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何巧兰，张四方，陶宇，周辰爽，李许丽（安徽师范大学化学教育研究所）.学科核心素养视域下中学化学大单元作业设计 ——以“水溶液中的离子反应与平衡”单元为例[J].教育与装备研究,2023,第6期
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谢丽娟1，莫尊理2（北京市玉渊潭中学；西北师范大学化工学院）.基于STEAM 教育的化学学科实践活动的内涵、特征及路径[J].教育与装备研究,2023,第6期
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牛园园1，王莉娟2（湖南省长沙市长郡湘府中学；长沙教育学院）.基于核心素养的初中数学深度教学模式构建 ——以“一元一次方程”为例[J].教育与装备研究,2023,第6期
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顾忠良（江苏省苏州市吴中区藏书实验小学）.“螺旋式”学习:计算思维培养范式的建构与路向 ——以小学信息科技学科教学为例[J].教育与装备研究,2023,第6期
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吴志强（安徽省芜湖市教育科学研究所）.XR 技术在生物学教学中的应用研究[J].教育与装备研究,2023,第6期
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