-
沈丹萍(江苏省昆山市实验小学).运用生活化教学,让小学数学课堂充满活力[J].求知导刊,2023,第35期
-
范媛媛(江苏省靖江市斜桥中学).至善文化在英语课堂上的渗透[J].求知导刊,2023,第35期
-
《教育界》编辑部(《教育界》编辑部).《教育界》征稿启事[J].求知导刊,2023,第35期
-
沈芳(江苏省吴江实验小学教育集团城中校区).基于评分规则的任务评价——“影子的秘密”课堂观察报告[J].求知导刊,2023,第35期
-
沈钟(江苏省苏州市苏州大学实验学校).开拓体育与健康学科之外的健康教育课程新途径[J].求知导刊,2023,第34期
-
陈彩仙(广西壮族自治区贵港市覃塘区蒙公镇高占小学).新时代农村小学劳动教育的多元评价实践与研究[J].求知导刊,2023,第34期
-
罗丹(广西壮族自治区玉林市玉东新区第四小学).数字化优质课程教学资源的构建与创新探析[J].求知导刊,2023,第34期
-
袁志惠(广东省佛山市三水区芦苞镇实验小学).小学家长沙龙活动的实践探索[J].求知导刊,2023,第34期
-
薛文琴(甘肃省兰州市第十八中学).瑜伽运动处方对高中生身心健康水平影响分析[J].求知导刊,2023,第34期
-
黄耀(广西壮族自治区贵港市平南县安怀镇中心小学).享数学之趣 品数学之美——农村小学数学“美好课堂”的构建策略研究[J].求知导刊,2023,第34期
-
籍欢欢(广东省广州市南沙区教育发展研究院).课程思政背景下革命文化作品阅读的设计与实施——以《红星照耀中国》《长征》《孩子心中那一抹红》群书阅读为例[J].求知导刊,2023,第34期
-
严钰洁(江苏省南通市崇川小学).融入情境教学,构建小学音乐魅力课堂[J].求知导刊,2023,第34期
-
管鑫(江苏省靖江市孤山镇中心小学).指向核心素养的中小学课堂乐器教学研究[J].求知导刊,2023,第34期
-
蔡万刚1,余一纬2(华中师范大学教育学院;上海市第六十中学).基于组织学习的高中学生干部领导力培养研究[J].求知导刊,2023,第34期
-
郭彩凤(甘肃省灵台县东关小学).基于核心素养的小学中高年级数学作业分层设计策略分析[J].求知导刊,2023,第34期
-
夏素琴(江苏省南通市海安市曲塘镇中心小学).读写结合,让小学语文教学更有活力[J].求知导刊,2023,第34期
-
薛润芝(江苏省东台市三仓中学).实验教学在高中生物教学中的有效应用[J].求知导刊,2023,第34期
-
代军(湖北省应城市蒲阳小学).基于数学核心素养的小学数学教学策略研究[J].求知导刊,2023,第34期
-
陈鑫(江苏省靖江市马桥镇中心小学).小学信息科技教学中创造性思维的培养路径[J].求知导刊,2023,第34期
-
赵志良(广西壮族自治区崇左市天等县城西小学).生本理念下小学语文生活化教学的实践探析[J].求知导刊,2023,第34期
-
郭昌河(广东省深圳市大鹏新区葵涌中学).大概念视角下初中化学单元教学设计与实施——以“酸碱盐”教学为例[J].求知导刊,2023,第34期
-
唐雯(江苏省苏州市劳动路实验小学校).幼小衔接视域下的小学劳动周课程活动设计[J].求知导刊,2023,第34期
-
刘婷婷,黄金莹(佳木斯大学).PBL教学模式在高中数学教学中的应用探究[J].求知导刊,2023,第34期
-
陈玲芝(南京师范大学附属中学江宁分校).红色文化资源在小学道德与法治教学中的价值以及应用探究[J].求知导刊,2023,第34期
-
廖恩德(广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县民族高中).高中思想政治课学生核心素养的培养策略探讨[J].求知导刊,2023,第34期
-
郭建鑫(河南省开封市金耀小学).小学德育教学活动的开展策略研究[J].求知导刊,2023,第34期
-
章海琴(江苏省如皋市搬经镇高明幼儿园).支架式教学在幼儿建构游戏中的有效运用[J].求知导刊,2023,第34期
-
杨静(山东省威海市文登区柳林小学).五育融合背景下小学劳动教育的跨学科融合教育实施策略[J].求知导刊,2023,第34期
|