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陈捷（宁强县委宣传部）.菜园子连菜篮子“土蛋蛋”变“香饽饽” ——宁强县教育系统创新消费扶贫[J].陕西教育(综合版),2021,第C1期
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胡子清（宁陕县教育体育和科技局）.打造新时代学生健康成长精神家园 ——安康市宁陕县加强和改进中小学德育工作纪实[J].陕西教育(综合版),2021,第C1期
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刘帅.数风流人物，还看今朝 ——解放思想，凝聚共识，走中国特色社会主义的教育之路、强教之路[J].陕西教育(综合版),2021,第C1期
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周洪宇（中国教育学会；华中师范大学教育学院）.建设高质量教育体系 迈向教育发展新征程[J].陕西教育(综合版),2021,第C1期
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樊兰君（陕西省西安中学）.聚焦班级文化 构建优秀集体 ——陕西省西安中学班级管理特色文化[J].陕西教育(综合版),2021,第C1期
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林爱铭（汉阴县教育体育和科技局）.延安抗大精神对教育工作的启示[J].陕西教育(综合版),2021,第C1期
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叶郎（教育部艺术教育委员会；北京大学）.美育是心灵的教育[J].陕西教育(综合版),2021,第C1期
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王鹏喜（绥德中学）.加强学校文化建设提升优质教育[J].陕西教育(综合版),2021,第C1期
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史建奎（西安市第一中学）.做“目中有人”的教育[J].陕西教育(综合版),2021,第C1期
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本刊综合讯.教育部：把握好5方面关系，开展好新时期劳动教育[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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钟启鹏（陕西省镇巴县泾洋中学）.做好四个研究当“明师”[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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王婷（陕西省延安实验小学）.课后延时服务带来的变化[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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杨永厚（陕西省西安市鄠邑区教研室）.『县管校聘』需精准施策，稳步推进[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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龚一卓.咸阳市：多措并举 确保“双减”落地落实[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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衣新发（现代教学技术教育部重点实验室）.“三元课堂”推动教育创新[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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刘平升1，衣新发2（约翰斯·霍普金斯大学；现代教学技术教育部重点实验室）.创造性课程设计的七个原理[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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寇丽丽（陕西省铜川市宜君县第一中学）.“双减”政策下如何在教学反思中创新教学[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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于杰（山东省烟台第三中学）.以学生学习为中心的课堂创新和改革探索[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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孙郡霞（陕西省延安实验小学）.课后服务与“双减”如何做到同频共振？[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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朱琳瑛.关于落实“双减”的教育思考 ——基于重构基础教育体系的宏观视角[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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闫生厚.学生“双减”教师要“四提升”[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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胡法光（山东省临沂市山大华特卧龙学校）.支撑学生核心素养发展的主体体验教学策略[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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孙浩，王斌.西安国际港务区：积极落实“双减”工作“五个加强”显实效[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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朱永新.做好教育减法 激发教育活力[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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师发红（陕西省延安实验小学）.立足课后服务主阵地 发挥“第二课堂”育人功能[J].陕西教育(综合版),2021,第12期
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