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秦万学（西安交大附中雁塔校区）.品鉴革命文化，为思政课堂灌“钙”[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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冯丽，李玉，杨阳.陕西教育工作者战“疫”中交上合格答卷[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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东鲁，钟声（西安建筑科技大学）.一九五六，西迁大潮中的西安建大[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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王文庆（宝鸡市渭滨区教育体育局党委）.“四家”推动教育发展“五育”培养时代新人[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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魏宏刚（咸阳市长武县教育局党委）.激发活力推动教育高质量发展[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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李琳（陕西省宝鸡市高新第三小学）.创新“三个课堂”赋能“心智课程”[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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刘亚军（陕西省渭南市初级中学）.落实“双减”政策把时间“还”给孩子 ——渭南初级中学“双减”工作案例[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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董海英（陕西省西安市浐灞第三小学）.跨学科主题式教学将『双减』进行到底 ——西安市浐灞第三小学教学改革实践[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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王昆（陕西省西安航天城第三小学）.打造灵动课堂助力“双减”落地[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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孔若平（陕西省西安市曲江第二中学）.“双减”要平衡教育理念冲突[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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朱静华（陕西省榆林市米脂县南关小学）.唱响作业的诗歌[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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梁鲁凯（陕西省西安市周至县教育和科学技术局）.向内发力紧盯质量 ——“六个抓好”确保“双减”见实效[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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韩宝珍（陕西省商洛市商州区第二小学）.尊重科学教育规律构建良好教育生态 ——商洛市商州区第二小学实施“双减”工作经验总结[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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刘彬1，郝高峰2（西安市新城区教育考试中心党支部；陕西省教育考试院综合处）.“精准敢干”助力新高考改革[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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吴杰.立立体体式式“三个课堂”绘制育人画卷[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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乔丰年（陕西省渭南市教师发展中心）.基于“双减”政策的市域“大教研”体系建设思考[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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解慧明（西安市教育科学研究院）.以学生发展质量评价改革牵引“双减”落实落地[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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赵雅玲（陕西省铜川市教育工委）.推进幼小衔接走好“双减”第一步 ——铜川市幼小衔接工作推进情况调研[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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（陕西省西安市莲湖区教育局）.西安市莲湖区“双减”大招务实高效又暖心[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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王越群（陕西学前师范学院区域教育发展研究院）.落实“双减”：教师教学不能总说“挖掘吃透教材”[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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解慧明（西安市教育科学研究院）.以教育评价为牵引 统筹推进教育改革[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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韩磊（陕西省西安市鄠邑区电厂中学）.如何在语文课堂中渗透思政元素[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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（陕西省西安市莲湖区教育局）.市县行动（2） 西安市莲湖区“双减”大招务实高效又暖心[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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张锋山（商洛市商州区科技和教育体育局）.对“教育局长如何打造区域教育高地”的深刻认识[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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翁晓娇.好习惯成就好孩子[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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宁钊.陪孩子走上阅读之路[J].陕西教育(综合版),2022,第C1期
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