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王志强，崔倩（山东省滨州市滨州高新区中学）.丰富“常赛”形式 提高“跑”类教学实效[J].中国学校体育,2022,第11期
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吕兵文（山东省威海市文登区葛家中学）.“跑”类教学内容的选择与评价[J].中国学校体育,2022,第11期
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谭文杰1，张海兵2，陈国祥2（江苏省常州市武进区学校和教师发展中心；江苏省前黄高级中学）.打造乐跑校园文化 促进学校体育发展[J].中国学校体育,2022,第11期
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王义龙，周云（江苏省南京市金陵小学；江苏省南京市栖霞区摄山初级中学）.依据学情设计“跑”类教学[J].中国学校体育,2022,第11期
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牛晓1，刘勇2（重庆市教育科学研究院；重庆两江新区教育发展研究院）.赋能跨学科主题学习 助力创新人才培养[J].中国学校体育,2022,第10期
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张跃宗1，王文君2，邢鑫3，闫佳星4（北京市顺义区高丽营第二小学；北京市朝阳区中国科学院附属实验学校；北京市朝阳区北京师范大学三帆中学朝阳学校；北京市星河实验学校平房分校）.“学、练、赛”在《花样跳绳》大单元教学中的应用——以水平三（五年级）《花样跳绳组合与展示》单元为例[J].中国学校体育,2022,第10期
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陈明庆1，王强2，赵小江3（重庆市渝中区人和街小学；重庆市渝中区教师进修学院；重庆市渝中区中山小学）.攀爬跑跨练本领 “长征”精神永流传——以水平二《田径运动项目：走、跑、跨、跳、爬组合及体能》为例[J].中国学校体育,2022,第10期
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杨伟，邓翔宇，穆涛（江苏省南京市江宁区陶吴中心小学）.器材资源巧开发 安全学练显实效——再谈“纸质击剑器材的制作及使用方法”[J].中国学校体育,2022,第10期
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李艳，胡晓培，黄丽（安徽省阜阳市颍州区莲池幼儿园）.发展身体协调性和灵敏性游戏[J].中国学校体育,2022,第10期
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谭步军（四川省教育科学研究院）.贯彻《课程标准（2022年版）》精神 开展“课程育人”教研[J].中国学校体育,2022,第10期
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徐宁（江苏省宿迁市实验小学）.“跳绳+X”的大课间构建与实践[J].中国学校体育,2022,第10期
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李楠（江苏省苏州市高新区文星小学校）.小学羽毛球步伐教学游戏五则[J].中国学校体育,2022,第10期
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吴健（江苏省溧阳市教师发展中心）.研“跨学科融合” 促“以体育人”[J].中国学校体育,2022,第10期
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王敏1，金刚2（江苏省苏州市高新区秦馀小学校；江苏省苏州市高新区教研室）.遵循“以生为本”教学理念 构建教研训一体化高效体育课堂[J].中国学校体育,2022,第10期
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