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期刊文章列表

  • 罗生全1,2,随国栋1,曾文茜3(西南大学教育学部;西南大学西南民族教育与心理研究中心;重庆市空港新城人和街小学).中小学教师“能力本位”继续教育质量观的内涵与实践路径[J].教师教育学报,2021,第1期
  • 彭泽平,曾凡(西南大学教育学部).我国教师教育的发展经验与未来展望 ——基于改革开放以来重庆市的考察[J].教师教育学报,2021,第1期
  • 艾兴,张玉(西南大学教育学部).教师教育学科发展的现实基础与双重突围[J].教师教育学报,2021,第1期
  • 何克抗1,2,李晓庆2(北京师范大学教育学部;北京师范大学未来教育高精尖创新中心).信息化教学创新理论和实践服务乡村教师跨越式教学 ——专访北京师范大学何克抗教授[J].教师教育学报,2021,第1期
  • 张布和(中国教育科学研究院).新时代乡村教师队伍建设的政策脉络和实践理路[J].教师教育学报,2021,第1期
  • 马福全(南阳师范学院教育科学学院).地方高校教师教育内涵式发展路径探析 ——基于师范类专业认证标准的思考[J].教师教育学报,2021,第1期
  • 姚松,曹远航(河南大学教育科学学院).我国卓越教师研究领域的热点、前沿与发展趋势[J].教师教育学报,2021,第1期
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