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方家鸿（浙江省金华第一中学）.践行专注教育之路，促进教育高质量发展[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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邹德峰（山东省威海市经济技术开发区皇冠中学）.我国初中德育实践的现状及改进策略研究[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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吴小帆（江苏省徐州市铜山区茅村镇檀山小学）.欣赏与评述：学生美术学习的重要向度[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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王逍遥（山东省青岛西海岸新区第二实验小学）.利用微信平台 助推班级管理[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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陈婷婷（江苏省苏州高新区成大实验小学校）.教室墙面创意布置二三事[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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于淼（山东省淄博市临淄区稷下街道中心小学）.关于新时期小学班主任专业素养的思考[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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陶行知.中国教育政策之商榷[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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王旭明.由一个新闻事件想到的[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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范基公.“孝德”是评价人的第一标准[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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范菲菲（山东省淄博市桓台一中附属学校）.大数据环境下信息技术助力智慧校园建设的应用研究[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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王茹（安徽省蚌埠市第三中学）.教师，语文课堂教学的灵魂[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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王旭明.卷首语[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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张娜（山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学）.技术变革对美术作品欣赏方式的影响探析[J].教学管理与教育研究,2021,第23期
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许蕊（山东省青岛西海岸新区铁山学校）.“双减”政策背景下的小学语文教学思考[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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路丽华（宁夏回族自治区银川市兴庆区唐徕回民小学）.小学数学课堂教学中的减负提质思考[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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张振梅（福建省福州第十四中学）.“双减”背景下的初中英语作业设计实例分析[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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李海霞（甘肃省阿克塞哈萨克族自治县中学）.立德树人视角下初中思想政治课德育教育的尝试[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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付强（辽宁省实验中学分校）.试论中学体育课程有效实施德育管理的策略[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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温满江（甘肃省通渭县第二中学）.基于陶行知理念的中小学学业负担综合教育研究[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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刘英（山东省蒙阴县第二实验小学）.小学数学深度学习课堂教学策略探索[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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吴健军（浙江省义乌市第五中学）.高中通用技术课程实验存在的问题及对策分析[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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申屠英军（浙江省东阳市外国语学校）.陶行知理论在初中班主任班级管理中的应用策略分析[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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孙磊（浙江省杭州养正学校）.基于项目式学习的初中文言文教学探究[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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韩倩（江苏省扬州市育才小学）.基于项目学习的小学英语阅读教学研究[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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