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张子怡（江苏省南京市江宁区龙都中心小学）.以可视化教学助推学生数学思维进阶[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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严静娟（江苏省张家港市新塍小学）.体验式学习在小学数学教学中的应用探究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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杨成荣（云南省楚雄彝族自治州楚雄市八角镇中心学校）.以综合巩固为导向的小学高年级数学作业设计[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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丁慎兵（山东省淄博市周村区第一中学）.优化物理实验教学构建高效课堂的策略探究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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张瑜（山东省淄博市周村区南郊镇李家小学）.小学科学项目化学习研究与实践[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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肖婷婷（江苏省南京市南京玄武外国语学校）.依托项目式教学，强化历史解释素养 ——以“鸦片战争”教学为例[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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吴洁（江苏省常州市西林实验学校）.“双减”背景下学校作业管理研究初探[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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李春波（山东省淄博市临淄区实验中学）.基于问题驱动的初中数学深度学习课例研究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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刘健（江苏省苏州市高新区镇湖实验小学）.小学数学概念教学中高阶思维能力培养探析[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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王祎婕（上海市鞍山初级中学）.核心素养理念指导下的初中数学差异化教学路径研究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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吴月竹（吉林省松原市前郭县浩特芒哈乡蒙古族中心小学）.基于STEAM教育理念的小学科学课堂教学研究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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陈修妮（山东省滕州市实验小学）.基于创新素养培养的小学语文阅读教学策略研究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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王珏（山东省青岛西海岸新区海王路小学）.趣味识字教学实践探析[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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常雪连，王小宁（北京市海淀区民族小学）.思想政治融入小学数学教学的策略研究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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李红娟（山东省青岛市李沧路小学）.小学劳动教育的育人价值与实践策略[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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王建（江苏省南通市通州区西亭小学）.开发乡村实景资源，多角度实施美育路径探索 ——以西亭小学为例[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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陆元（广东省惠州市第一中学）.指向核心素养的高中化学课程教学策略研究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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苏婷婷（福建省厦门第一中学）.依托学习共同体的初中整本书阅读研究 ——以《呐喊》为例[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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胡晓昕（江苏省苏州科技城外国语学校）.新课标下小学高年段英语写作思维培养的策略与方法[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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陈立英（北京教育学院丰台分院）.核心素养视域下高中历史学科重点问题体系建设研究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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邢吉霜（山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学）.以读促写在小学语文教学中的应用[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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郁盛（江苏省苏州市吴中区横泾中学）.过程性评价在初中语文单元教学中的应用路径[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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曾文玲（广东省珠海市第十三中学）.初中数学应用题教学中数学建模法的应用[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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黄丽丽（福建省厦门市实验中学小学部）.助力小学数学概念模型建构的有效策略[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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阮琪（浙江财经大学）.国外高校信息素养教学内容分析与启示[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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党新玲（山东省临邑县翟家中学小学部）.生活化视角下的小学数学教学研究[J].教学管理与教育研究,2023,第22期
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陈莉（江苏省徐州市云龙区教师发展中心）.小学语文大单元教学的设计与实践 ——基于“教为不教”的理论视角[J].教学管理与教育研究,2023,第21期
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姜玲（河北省辛集市华北油田十五处学校）.浅谈小学语文教学中如何落实“教学评一致性”[J].教学管理与教育研究,2023,第21期
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刘小英（广西壮族自治区北海市实验学校）.“五育并举”视域下“海洋+”多彩研学实践教育研究[J].教学管理与教育研究,2023,第21期
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