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喻新芮，赵艳红（湖南人文科技学院）.幼儿绘本《獾的礼物》生死观分析[J].新课程教学(电子版),2022,第23期朱海燕（江苏省海安市城南实验中学）.初中数学课堂教学中学生运算能力提升路径[J].新课程教学(电子版),2022,第23期欧阳莉妮（江苏省苏州市大儒实验小学校）.小学劳动教育评价体系建构的校本研究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期汤玉明，艾宏伟（无锡工艺职业技术学院时尚艺术与设计学院）.新时代高校思政工作的挑战及对策[J].新课程教学(电子版),2022,第23期孙莹（江苏省南京市科利华中学棠城分校）.基于核心素养的初中历史时空观念教学方法[J].新课程教学(电子版),2022,第23期王付军（山东省青岛市城阳第三高级中学）.核心素养下如何落实高中英语读写实践教学[J].新课程教学(电子版),2022,第23期张有权（甘肃省定西市通渭县思源实验学校）.初中物理实验教学中学生操作能力的培养途径[J].新课程教学(电子版),2022,第23期乔梦夏（山东省青岛郑州路第二小学）.基于“1+N”链接式阅读教学模式的小学语文教学研究 ——以《司马光》教学为例[J].新课程教学(电子版),2022,第23期翟盼（江苏省张家港市港区初级中学）.初中生物学课堂情境教学探析[J].新课程教学(电子版),2022,第23期罗燕梅（云南省昆明市云南民族大学附属中学）.在“双减”背景下打造初中化学高效课堂[J].新课程教学(电子版),2022,第23期王昉¹，王宇²（北京工业大学附属中学十八里店分校；北京工业大学附属中学首城校区）.基于核心素养的小学劳动问题化学习实践研究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期冯焱楠¹，周宏跃²（北京市第八十中学嘉源分校；首都师范大学附属实验学校）.美育视角下的中学劳动课程混合式教学实践探究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期王慧（山东省枣庄市实验学校）.小学语文拼图式写作教学策略研究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期王海龙（山东省聊城市东昌府区堂邑镇中心小学）.新课改背景下小学语文阅读能力的提升方法[J].新课程教学(电子版),2022,第23期郑真¹，刘晓岩²（北京市和平街第一中学；北京市朝阳区教育科学研究院）.脚手架理论在劳动课程教学中的应用研究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期王红（山东省淄博市张店区城中小学）.核心价值观在小学高年级班级管理中的应用[J].新课程教学(电子版),2022,第23期刘佳玺（上海市浦东新区浦南幼儿园）.利用观察表评价数据驱动教学的实践初探[J].新课程教学(电子版),2022,第23期张希花（山东省淄博市沂源县南鲁山镇璞邱小学）.优秀传统文化与小学语文阅读教学融合探究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期张敏（山东省聊城市东昌府区堂邑镇西黄小学）.基于素质教育背景探究创新小学数学课堂教学[J].新课程教学(电子版),2022,第23期张作栋（山东省菏泽市实验中学）.“双减”背景下提升初中语文学习质量的策略研究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期崔红岩（山东省淄博市张店区实验中学）.跨文化意识背景下初中英语阅读教学改进策略[J].新课程教学(电子版),2022,第23期吴倚智（广州市信息技术职业学校）.中职英语微课设计思路研究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期管梦莎（山东省青岛西海岸新区昆仑山路小学）.小学数学思维能力培养策略[J].新课程教学(电子版),2022,第23期刘铭（沈阳师范大学）.国际汉语教师心理素质现状及培养探析[J].新课程教学(电子版),2022,第23期温岩（广州新华学院）.应用型本科院校大学英语ESP课程群的建构研究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期王晓波（福建省惠安开成职业中专学校）.《建筑施工组织与管理》课程教学实践研究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期刘旭辉¹，刘祎¹，桂志国²，刘祎²（中北大学信息与通信工程学院；中北大学生物医学成像与影像大数据山西省重点实验室）.生物医学工程专业“医工深度融合”人才培养模式探讨[J].新课程教学(电子版),2022,第23期郑祖清，孔静（山东省邹城市崇义小学）.智能技术在因材施教实验教学中的研究与应用[J].新课程教学(电子版),2022,第23期张万（河北廊坊市固安县第三小学）.基于“享受成长”理念的小学语文教学管理分析[J].新课程教学(电子版),2022,第23期姚进¹，张奇²（北京市朝阳区教师发展学院；首都师范大学附属实验学校）.中学劳动课程游戏化教学设计探究[J].新课程教学(电子版),2022,第23期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有68页，转到页

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