-
余璐1，郎梓璇1,2，郎佳佳1,3，江婉婷1,4，帅楠1,5（西南大学教育学部；金华市实验幼儿园；重庆市几江幼儿园；宜宾市叙州区高场职业技术学校；成都市金牛区机关第三幼儿园）.何以从师：学前教育师范生从教意愿的类别特征与影响机理[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
田婧（陕西学前师范学院经济与管理学院）.家庭教养方式与幼儿心理健康的关系研究[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
丛萌，武云鹏，秦丽萍，尹佳，李洁（德州学院教师教育学院）.教养方式对不同性别学前儿童羞怯的影响：基于模糊集定性比较分析（fsQCA）[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
谢红玉1，王琼琼2，施艳2（安庆师范大学教师教育学院；安庆市六一幼儿园）.“酷爸”的修炼：父职教育园本课程开发的行动研究[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
吴慧娴1，谭甲文1，张群霞2，李丽2，武慧3（池州学院艺术与教育学院；贵池区幼儿教育集团；池州市教体局）.5-6岁儿童学习习惯现状及影响因素研究——基于父母评定视角[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
郭景川，闫蕊（河南师范大学教育学部）.陈鹤琴幼儿园生活化课程思想：生成逻辑、内涵及实践品性[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
常娟娟1，郭栋2（福建幼儿师范高等专科学校学前教育学院；福建体育职业技术学院运动系）.游戏化舞蹈训练对幼儿位移技能的影响[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
胥兴春，张媛（西南大学教育学部）.死亡的儿童叙事、内涵阐释及理性应对——以电影《人生大事》为例[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
李嫣红（泉州台商投资区湖东实验幼儿园）.非物质遗产文化融入幼儿园美育的实践探索——以泉州台商投资区湖东实验幼儿园为例[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
吕昊鑫，王帅（华中师范大学教育科学学院）.具身认知视阈下幼儿性别认知障碍：归因探析、内在机理和消解路径[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
张红梅，方玉婷（泰州市寺巷幼儿园）.从1.0版传统主题墙到4.0版“n+1”儿童海报创新——以泰州市寺巷幼儿园为例[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
陕西学前师范学院学报编辑部.关于征集本刊“托幼微论坛”栏目稿件的公告[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
陕西学前师范学院学报编辑部.2023年度《陕西学前师范学院学报》重点选题公告[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
陕西学前师范学院学报编辑部.本刊获评2022年度国家哲学社会科学文献中心“教育学最受欢迎期刊”[J].陕西学前师范学院学报,2023,第7期
-
陈传锋1，孙雨田2，王英杰1，张文鸯3（湖州师范学院教师教育学院；杭州市萧山区南江幼儿园；宁波教育学院学报编辑部）.农村幼儿祖辈依赖对其心理健康的影响：祖辈隔代教养类型和幼儿接受隔代教养起始阶段的调节作用[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
李晓华（山西大学教育科学学院）.幼儿团的试验特色及对我国乡村托幼一体化的启示[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
倪凯歌（廊坊师范学院教育学院）.儿童哲学课程融入幼儿园：可能性、策略与评价[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
贾云（江苏第二师范学院学前教育学院）.学习动机、一般自我效能感对学前教育专业师范生自我导向学习品质的影响：基于潜在剖面分析[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
杨金宇，王嫣然，李旭（贵州师范大学教育学院）.师徒互动视角下的学前师范实习生角色认同发展个案研究[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
杜军1，梁渊2，郭英英3（陇东学院教育与体育学院；西安外国语大学人工智能与语言认知神经科学重点实验室；北京师范大学庆阳附属学校）.“80后”父母教养方式调查研究[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
但菲，任娜（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.幼儿园体育游戏中选择与应用体育运动主题绘本的适切性——基于NVivo12.0的编码分析[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
何婧（合肥师范学院教师教育学院）.0～3岁婴幼儿父母的养育压力类型及其养育指导需求——基于潜在剖面分析的结果[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
林晖燕（泉州市鲤城区第七实验幼儿园）.多元有序投放材料 助力幼儿深度学习[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
丁骞，郑雯，张青瑞，吴衍丽（山东英才学院学前教育学院）.教师特征对托班师幼互动质量的影响——基于CLASS Toddler的实证研究[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
于珍1，马瑞清2（嘉应学院教育科学学院；晋中师范高等专科学校教育系）.“零零后”谁去农村幼儿园任教？——基于S省1186名农村幼儿园顶岗支教实习大专生的调查[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
郭栋1，常娟娟2（福建体育职业技术学院运动系；福建幼儿师范高等专科学校学前教育学院）.核心力量训练对5-6岁幼儿舞蹈步伐吸跳步影响分析[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
李志英（泉州幼儿师范高等专科学校附属东海湾实验幼儿园）.大社会视域下幼儿园生活课程的实践探索[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
陆宝君（韩山师范学院教育科学学院）.基于理解学习的地方童谣设计策略[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
陈冉1，徐东2，郭芹1（西华师范大学教育学院；西华师范大学教师教育学院）.母亲守门行为对幼儿同伴交往能力的影响——父亲参与教养的中介效应[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
-
赖江坤（厦门医学院马克思主义学院）.近代中国儿童节创设的宗旨与教育意义——以首次儿童节纪念活动为中心[J].陕西学前师范学院学报,2023,第6期
|