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邵秋娴（绍兴文理学院外国语学院）.基于PBL的高中英语单元整体教学设计 思路研究[J].创新教育研究,2022,第11期
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孟宝兴，王丹华（衡阳师范学院教育科学学院；西北师范大学教育技术学院）.地方高师院校师范生信息技术应用能力的培养路径研究[J].创新教育研究,2022,第11期
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黄海宁（广州工商学院）.英语专业学生小组合作论文写作的行动研究[J].创新教育研究,2022,第11期
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郭艺夺，冯存前，宫健，胡晓伟，冯为可（空军工程大学防空反导学院）.构建电子信息类专业原理性课程理实一体教学体系探索与实践[J].创新教育研究,2022,第11期
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王浩文（长江师范学院）.基于用户思维的沉浸式电子技术课程教学探讨[J].创新教育研究,2022,第11期
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洪勇明（新疆师范大学中国语言文学学院）.“一带一路”建设下的吉尔吉斯斯坦中文教育概述[J].创新教育研究,2022,第11期
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李阳，张静（陕西理工大学）.5E教学模式在乡土地理教学中的应用 ——以“水循环过程”为例[J].创新教育研究,2022,第11期
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王甜甜，徐承杰，张平菲（湖南工业大学理学院）.对深度学习下初中数学学习策略的研究[J].创新教育研究,2022,第11期
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张伟，刘兆栋，李振兴（临沂大学自动化与电气工程学院）.追求创新思维的《模拟电子技术》课程思政探索[J].创新教育研究,2022,第10期
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孙娟，秦洁，宋新杰，张尧，吴元锋（浙江科技学院生物与化学工程学院；山东理工大学生命与医药学院）.课程思政背景下《生物技术制药》教学路径探索[J].创新教育研究,2022,第10期
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苏培东（武汉大学教育科学研究院）.组织激励对教师幸福感的影响研究 ——以西部公立初中为例[J].创新教育研究,2022,第10期
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袁义，刘强，徐承杰，唐黎黎（湖南工业大学计算机学院；湖南工业大学理学院）.新工科背景下《大学计算机基础》课程改革与实践[J].创新教育研究,2022,第10期
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邹德玲（宁波财经学院国际经济贸易学院）.探究式教学在《国际经济学》课程改革中的探索与实践[J].创新教育研究,2022,第10期
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郑晓艳（昆明铁道职业技术学院）.基于“岗课赛证”的新高职英语课程模式构建[J].创新教育研究,2022,第10期
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庞美俊，乔欢欢，王瑞琳，王鹏，刘秀云（天津大学医学部；天津大学天津医院；天津大学精密仪器与光电子工程学院）.全媒体时代专业课程思政教学探索 ——以病理学为例[J].创新教育研究,2022,第10期
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木本荣，夏言柯，吕美红，王海（成都中医药大学医学技术学院量子交叉研究中心；川渝共建感染性疾病中西医结合诊治重庆市重点实验室）.基于CiteSpace的《大学物理》课程思政的知识图谱可视化分析[J].创新教育研究,2022,第10期
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敖素（贵州大学哲学与社会发展学院）.论专业课教师提升课程思政教学意识和能力的可行路径[J].创新教育研究,2022,第10期
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付婉莹，潘杰，于璇（上海出版印刷高等专科学校）.产教融合视域下校企党组织协同双元育人实践与探索[J].创新教育研究,2022,第10期
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黄彪，王思佳，安琴，马智超（贵州理工学院机械工程学院）.融入OBE理念的PLC项目式教学实践与探索[J].创新教育研究,2022,第10期
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郑李玲，欧玉芹，李智群（北部湾大学理学院）.图表法在高等数学中的应用研究 ——以曲线积分和曲面积分为例[J].创新教育研究,2022,第10期
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曹雪亚，张丽华，顾国松，武瑛，陆贝妮（嘉兴南湖学院；嘉兴学院）.C语言程序设计课程思政教学探索[J].创新教育研究,2022,第10期
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李晓倩，李子涵，于法展（江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院）.高中生地理实践力综合评价体系研究[J].创新教育研究,2022,第10期
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李寒梅（韶关学院医学院社会科学部）.新时代韶关工矿精神培育的价值逻辑与路径选择[J].创新教育研究,2022,第10期
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肖玲娜，刘轶，施志勇，唐波，梁杜娟（陆军工程大学通信士官学校）.高校专业课程思政融入的实践探索[J].创新教育研究,2022,第10期
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刘方（云南师范大学）.基于“雨课堂”的《公司金融》课程教学不足与对策[J].创新教育研究,2022,第10期
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陈芳，范旭良，周涛（岭南师范学院化学化工学院）.科研型综合化学实验对学生科技创新能力的培养探究[J].创新教育研究,2022,第10期
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于美青，朱洪健，王睿，常景彩，赵海霞（山东大学本科生院；山东大学环境科学与工程学院）.立足于蓝天白云环保工程师培育的“大气污染控制工程”课程改革研究[J].创新教育研究,2022,第10期
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李建军，王艳芬，王洪阳，薛长国，张丽亭，谢阿田，王超，赵岩，王庆平（安徽理工大学材料科学与工程学院；安徽理工大学新能源材料与储能技术产业学院）.优化社会实践课程，促进大学生创新实践能力培养 ——以《水处理新技术及应用》为例[J].创新教育研究,2022,第10期
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张昕，刘海明，董梦莹（牡丹江师范学院数学科学学院）.从三角形面积看数学思维的培养[J].创新教育研究,2022,第10期
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杨勇，江京亮，刘国梁，孙瑞（青岛理工大学）.面向高端技术技能人才贯通培养的“五元协同进阶式”模式研究[J].创新教育研究,2022,第10期
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