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孔繁晶(江苏省徐州高等师范学校).数学日记融入高中数学教学的实践研究[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第7期
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伍晓焰,李平(广东省广州市教育研究院;广东省广州市南武实验学校).深度学习视角下习题课的设计与实践——以“解一元一次方程的习题课”为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第7期
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吴忠伟(华南师范大学附属中学).核心素养视角下的高中应用题新特点及教学策略——以新人教A版高中数学必修第一册为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第7期
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程华生(广东省肇庆市高要区第一中学).对高中《选修4-5》“绝对值不等式”一章的修改建议——从练习册参考答案的一处错误说起[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第7期
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王全波(广东省深圳市龙岗区天成学校).基于缺口知识理论的自助型解题研究——以“几何中点问题”分析为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第7期
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刘国(广东省广州市铁一中学).对一道教材习题的研究性学习[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第7期
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康雯,马佳(广东省肇庆市高新区龙湖学校;湖南省郴州市第十九中学).聚焦模型思想发展核心素养——对中考压轴题“胡不归”模型的思考[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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项娜(广东省广州市铁一中学).中考专题复习助力发展学生的数学思维[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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郑素萍(广东省惠州市惠阳区华南师范大学附属惠阳学校).探究中考数学中的动点问题——角度的存在性问题[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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钟小玲,黄金雄(广东省佛山市顺德区沙滘初级中学).信息技术下的中学数学可视化教学——以GeoGebra、几何画板辅助教学为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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温秀梅,刘永东(广东省广州市增城区派潭镇第三中学;广东省广州市天河区教师发展中心).探析以精读促交流的章始课教学[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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雷珮瑛(广东省广州市白云区教育研究院).例说发展初中学生直观想象素养——以2020年广州市初中毕业生学业考试试题为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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李菊(广东省广州市第四十一中学).高中三角函数教学中的整合策略研究[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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邓文勇(广东省东莞市麻涌镇古梅第一中学).导学互动在初中数学教学中的有效应用分析[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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李健(广东省清远市清城区清城中学).例谈数学思维能力的阶梯培养——以“概率”复习课为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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余奕(福建省厦门集美中学).基于核心素养背景下的新教材处理研究——以“基本不等式”为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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张青(广东省中山市东区松苑中学).以“不变”应“万变”,寻找几何变换的着力点——以“2020年嘉兴中考题”为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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曹艳,张锦川(陕西省西安市陕西师范大学附属中学).花样解法趣味多,分步破解能力升——一道求值问题的多角度分析与解答[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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张雁(华南师范大学数学科学学院).基于波利亚解题思想的解题教学思考——以2020年高考全国Ⅱ卷理科数学第21题为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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苏国东(广东省广州市真光中学).例谈教学软件在中学数学教学中的有效运用[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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陈国龙,黄达鹏(广东省广州市从化区民乐中学;广东省广州市从化区良口中学).农村初中数学课堂先练后教中前置练习的探究[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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王海青,陈益智(广东省惠州学院数学与统计学院).德育元素融入中学数学课堂教学的案例研究——以“函数的应用”为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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王聃聃,王艳丽,刘丽,李娟,王三福(甘肃省天水市天水师范学院数学与统计学院).遵循“教与学”与“教与数学”对应原理的勾股定理教学设计研究[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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尹哲,张昆(安徽省淮北市淮北师范大学数学科学学院).数学史融入数学教学设计研究——以“无理数”概念教学为例[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第6期
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张红英(广东省普宁市莲坛初级中学).运用“试误学习理论”, 发展学生数学思维[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第5期
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黄丽纯,易思妍(华南师范大学数学科学学院).初中数学游戏立体化教材的有效性研究——以提升初中生的数学学科认同感为切入点[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第5期
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余再超,华本秀(广东省东莞市竹溪中学;广东省江门市蓬江区荷塘中学).2020 年广东中考“圆的综合题”的解析与思考[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第5期
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谭文艳(广东省东莞市第七高级中学).高中数学教学中实施对分课堂的有益尝试[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第5期
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陈远刚(广东省惠州市教育局教育科学研究院).关于提升中小学数学教师的教学自信的思考[J].中学数学研究(华南师范大学 下半月),2021,第5期
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