-
范文慧1，吴燕2（江苏省无锡市玉祁高级中学；江苏省锡山高级中学）.通过“文学圈”阅读提升高中生思维品质的探究[J].基础外语教育,2022,第1期
-
陈程程1，赵海霞2（浙江省文成中学；浙江省乐清中学）.从同课异构角度探讨高中英语听说教学策略[J].基础外语教育,2022,第1期
-
袁丹纯，袁丹纯（广东省中山市龙山中学）.基于思维品质培养的高中英语读后续写教学研究[J].基础外语教育,2022,第1期
-
崔秀玲1，冉慧霞2（河南省基础教育教学研究室；河南省济源市基础教育教学研究室）.均衡发展视域下小学英语教学改革的探索与实践[J].基础外语教育,2022,第1期
-
黄菲菲（合肥市卫岗小学）.小学英语绘本阅读教学研究文献特征及热点主题分析[J].基础外语教育,2022,第1期
-
赵兰婷1，高长2（四川省南充龙门中学；西华师范大学外国语学院）.高中英语写作混合式教学对学生作文修改的影响研究[J].基础外语教育,2022,第1期
-
徐百建1，崔雯雯2（山东省寿光市教育科学研究中心；山东省寿光市圣城中学）.课堂报告应用于初中英语课外阅读教学的实施策略[J].基础外语教育,2022,第1期
|