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刘蕊（利辛机电科技学校）.语文综合实践活动在中职语文教学中的应用研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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苏苗（重庆师范大学）.基于多元目标的小学英语任务型语言教学策略[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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王晶（齐齐哈尔高等师范专科学校）.“课程思政”在高校英语专业写作教学中的实践研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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方世雄（泉州幼儿师范高等专科学校）.师范类高职院校“双师型”教师队伍建设探析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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谢秀琴（三明学院）.绿色教育背景下应用型本科“双师型”教师队伍建设[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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蔡雅茹（闽南师范大学）.论汤显祖《牡丹亭》中的生死观[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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谢思帆（福建师范大学）.白居易《长相思》二首探微[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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徐福义（江苏联合职业技术学院无锡交通分院）.由古诗词看古代儿童生活的多样性[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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李海龙，崔秀兰（佳木斯大学）.《<论语>十二章》教育价值刍议[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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夏培贤（无锡商业职业技术学院基础教学部）.“短暂的心隐”——潘岳《闲居赋》主旨解析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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刘敏，杨盈盈（重庆师范大学）.培养激发想象 促进思维发展——以《我变成了一棵树》为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第5期
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晏飒绮（江西财经大学外国语学院）.新文科背景下线上线下混合式大学英语深度学习模式构建[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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邵凤鸣，翟长红（武汉轻工大学外国语学院）.译者行为视域下翻译的“忠实”观重释[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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王娜，毛忠民，吴明明（安徽三联学院机械工程学院）.高等院校教研室制度建设与实施[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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谢俊慧，苏海姬（福州大学物理与信息工程学院）.基于供需关系的00后大学生学风建设路径研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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蒋蕊莲，伍雪辉（重庆师范大学）.化归思想在中学立体几何中的教学探究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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梅明玉（湖州职业技术学院）.基于VR/AR的虚拟现实技术赋能高职教学理念、环境及实践研究——以旅游类ESP课程为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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刘久红（长沙职业技术学院）.基于创新能力培养的高职课堂教学思考[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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吕春辉（呼伦贝尔学院）.呼伦贝尔学院社体专业健美操课程中应用型能力培养缺失的调查分析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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许慧菁（宜兴高等职业技术学校）.基于双创能力培养的中职计算机专业教学研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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李友利，戴艳云（安徽外国语学院）.国才初级口头沟通分层教学中“脚手架”的搭建[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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师文淑（青岛滨海学院）.产教融合背景下应用型院校“1+N”外语人才培养模式研究——以青岛滨海学院外国语学院为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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李梓1,2，李晓玲1（广西师范大学；广西民族大学）.泛在学习环境构建——英语专业学生课堂外活动设计与实施[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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杨建道（郑州西亚斯学院）.“互联网+”时代高校师生关系面临的挑战[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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张卉卉（南通师范高等专科学校）.竹材工艺美学融入幼儿园美育的探索与实践[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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黄莹（贵州民族大学）.认知语言学对幼儿语言学习的启示[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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苏丽萍（河北民族师范学院）.基于产教深度融合的环境设计专业应用型人才培养体系构建的研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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李静（贵州师范大学教育学院）.“安吉游戏”模式对幼儿教育发展价值的探析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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杜香丽（齐齐哈尔工程学院）.应用型本科高校“线上线下”混合式教学模式构建研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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李波（齐齐哈尔高等师范专科学校）.黑龙江省区域文化背景下幼儿园主题绘本的研发与实践研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,第4期
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