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期刊文章列表

  • 陈见东(江苏大学艺术学院).江苏省地域文化艺术特征综述[J].中国中小学美术,2021,第8期
  • 张玲珑(江苏省常州市武进区刘海粟小学).信息技术支持小学美术有效教学的策略研究[J].中国中小学美术,2021,第8期
  • 曹娴1,丁悦2(江苏省镇江中学附属初中;江苏省中小学教学研究室).“课题式”旧衣创新利用研究——江苏省第十三期教学科研重点自筹课题研究报告[J].中国中小学美术,2021,第8期
  • 周滕(山东省枣庄市薛城区实验小学).传统绘画艺术还可以这么“潮”——小学中国画欣赏课的多元化解读[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 胡陆保(深圳市福田区景莲小学).从“天生丽质”到“喜闻乐见”——关于少儿水墨画教学题材的选择与思考[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 左志丹(四川美术学院;中国美术家协会;中国少年儿童造型艺术学会).儿童画写生教学——门洞的画法[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 李力加(浙江师范大学).由形到心,以生为本——儿童写生表现的教学指导[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 刘垚梦(清华大学艺术博物馆).童思妙笔·耕绘奇境——跟随西方儿童读本插画重返童真世界[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 孙飒(杭州青少年活动中心).关于美术教师个人成长和发展的问题——美术教师访谈录[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 大卫·霍克尼.穆赫兰道:通往工作室的道路[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 刘婷婷(金华市青少年宫).以“三重视角”解读美术作品中的人文意蕴——以“海角版画欣赏”一课为例[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 叶宇斌(海丰县彭湃中学).高中美术鉴赏和绘画结合的教学行动研究——以海丰县彭湃中学为例[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 冯兰1,胡泊2(西南大学美术学院;福建大学美术学院).原生艺术视域下的儿童美育实践[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 尹磊(山东省日照市教育科学研究中心).试论高中美术鉴赏教学中学生美术核心素养的培养[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 丁海斌.儿童画教学手记[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 杨景芝(首都师范大学).儿童绘画与感知能力的关系[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 赵曼丽,霍正见(慢视界美术教育).3D再现《千里江山图》[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 黄露.“童话里的家乡”教学设计[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 肖轲1,马菁汝2,1(中央美术学院艺术管理与教育学院;中央美术学院美术教育研究中心).解构当代美国艺术教育标准——以2014版美国《国家核心艺术标准》为例[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 徐佳利.《帕格尼尼肖像》[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 陈昊(中国国家博物馆).从《溪山雨意图》谈绘画中的传统文化教育[J].中国中小学美术,2021,第7期
  • 蔡侃侃(慈溪市逍林镇镇西小学).立足生活价值 践行浪漫压印——基于大概念下的陶艺器皿创作主题单元实践[J].中国中小学美术,2021,第6期
  • 吴妍(慈溪市实验小学教育集团).探寻地方文化的魅力——“鸣鹤老街”拓展性单元课程设计与实践[J].中国中小学美术,2021,第6期
  • 吴联相(慈溪中学).高中美术公益海报教学研究[J].中国中小学美术,2021,第6期
  • 冯天怿,蔡侃侃.时光流转爱传承[J].中国中小学美术,2021,第6期
  • 马上(浙江省慈溪市城区中心小学).一张看似“简单”的美术作业——以“色彩的世界”为例谈基于理解的作业设计教学策略[J].中国中小学美术,2021,第6期
  • 高倩倩(慈渓市匡堰实验学校).基于“UBD”理论的越窑青瓷主题教学实践——匡堰实验学校单元设计研究课例[J].中国中小学美术,2021,第6期
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