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徐光寿1，郝玲玲2（上海立信会计金融学院马克思主义学院；上海大学马克思主义学院）.陈独秀的教育思想和教育实践[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第2期
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叶振宇（中国社会科学院工业经济研究所）."十四五"时期雄安新区与周边地区加快构建一体化发展新格局的思考[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第2期
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欧阳祯人（武汉商学院通识教育学院；武汉大学中国传统文化研究中心）.古琴境界说[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第2期
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李琦（湖南师范大学新闻与传播学院）.深度思考与开拓创新的集中展示——潘知常教授《走向生命美学——后美学时代的美学建构》的学术价值[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第2期
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付卫东，郭三伟（华中师范大学人工智能教育学部）.“双减”格局下的中小学课后服务：主要形势与重点任务[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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洪明（中国青少年研究中心少年儿童研究所）.论新时代我国家庭教育的基本理念[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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程仙平（浙江省社区教育指导中心）.老年教育均衡发展：理论意蕴、实践向度与路径指向[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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