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郭红磊（兰州现代职业学院）.基于“1+X”证书制度下的高职计算机应用专业人才培养模式探析[J].中国新通信,2022,第23期
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高慧琳（苏州百年职业学院）.线上线下混合模式在广告设计绘图软件课程教学中的应用研究[J].中国新通信,2022,第23期
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钟百胜（广州工商学院）.基于虚拟化的网络安全实验平台设计和实现[J].中国新通信,2022,第23期
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何伟（江阴职业技术学院）.“积极老龄化”视域下智能技术推广平台研究[J].中国新通信,2022,第23期
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蒋微波（兰州大学附属学校）.“互联网+”背景下小学美术教学选材时效性策略研究[J].中国新通信,2022,第23期
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顾栋梁（江苏旅游职业学院）.高职院校“互联网+劳动教育”模式的探索与实践[J].中国新通信,2022,第23期
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涂景辉1，周水琴2，刘义才1，蒲智勇1（武汉商学院机电工程学院；湖北公众信息产业有限责任公司）.智能救援指挥系统研究与设计[J].中国新通信,2022,第23期
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张贝1,2，刘佳1，王利强1（东北大学秦皇岛分校管理学院；山东大学政治学与公共管理学院）.高校辅导员微信公众号研究的文献计量分析[J].中国新通信,2022,第23期
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刘祥（江苏建筑职业技术学院）.“互联网+”视域下金融支持乡村振兴的现实困境与破解路径研究——以徐州地区为例[J].中国新通信,2022,第23期
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卢琳琳（常州旅游商贸高等职业技术学校）.关于高职英语教学与信息技术整合的思考[J].中国新通信,2022,第23期
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朱惠娟（常州旅游商贸高等职业技术学校）.分析高职英语教学中计算机网络的科学合理应用[J].中国新通信,2022,第23期
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吴忠江（山东省无棣县第一初级中学）.关于创客教育在初中信息技术课堂教学中的实践研究[J].中国新通信,2022,第23期
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王俊玲（定西市安定区福台小学）.“互联网+”小学语文高质量教学模式构建的研究[J].中国新通信,2022,第23期
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刘莉（乐亭县综合职业技术学校）.浅析信息技术支持下的中职语文阅读教学[J].中国新通信,2022,第23期
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李亚丽（甘肃省庆阳市庆城县庆城小学）.巧用互联网技术助力小学数学教学[J].中国新通信,2022,第23期
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王海龙（乐亭县综合职业技术学校）.浅析信息技术支持下的中职数学教学研究[J].中国新通信,2022,第23期
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陈小武1，高霞2（徽县第一中学；甘肃省徽县职业中等专业学校）.“互联网+”背景下高中数学教学策略[J].中国新通信,2022,第23期
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刘会然（乐亭县姜各庄镇周家营小学）.浅析小学英语教学中如何优化多媒体课件的使用[J].中国新通信,2022,第23期
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臧平红（乐亭县古河乡阁楼坨初级中学）.浅谈初中英语教学中信息技术的应用[J].中国新通信,2022,第23期
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雷波（甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校）.“互联网+”时代初中英语信息化教学研究[J].中国新通信,2022,第23期
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章巧兰（江苏省姜堰中等专业学校）.基于“互联网+”中职英语教学方法的创新研究[J].中国新通信,2022,第23期
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孙正清（甘肃省庆城县冰淋岔九年制学校）.互联网背景下初中物理教学策略[J].中国新通信,2022,第23期
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陈明侠（河北省唐山市乐亭县新戴河初级中学）.谈信息技术辅助初中物理教学的策略[J].中国新通信,2022,第23期
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马慧媛（甘肃省定西市安定区实验幼儿园）.“互联网+”背景下幼儿语言能力的发展[J].中国新通信,2022,第23期
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袁聚良（公诚管理咨询有限公司）.物联网形势下5G通信技术的应用[J].中国新通信,2022,第23期
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王伟，彭二楼（中国移动通信集团陕西有限公司）.基于5G专网的安全防范技术分析[J].中国新通信,2022,第23期
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李冠湛，简翔成（江西工程学院）.关于电子信息工程技术在智能通信中的应用研究[J].中国新通信,2022,第23期
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李大鹏1，赵波2，黄金红1（唐山学院；唐山市红脚印电子商务有限公司）.基于OTA技术远程设备升级与维护的虚拟仿真教学实验平台的研制[J].中国新通信,2022,第23期
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燕杰（中移(苏州)软件有限公司）.云数据中心网络带宽速率异常的分析方法及其工具化探讨[J].中国新通信,2022,第23期
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