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刘振天1，罗晶2（教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心；苏州大学教育学院）.高等教育评价“双刃剑”：何以兴利除弊[J].大学教育科学,2021,第1期
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朴雪涛（沈阳师范大学教育科学学院）.笔谈:新时代教育评价改革与制度创新·对新时代高等教育评估改革方向的思考[J].大学教育科学,2021,第1期
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赵婷婷（北京航空航天大学人文社会科学学院）.笔谈:新时代教育评价改革与制度创新·教育现代化背景下我国高等教育评价的特点、问题与对策[J].大学教育科学,2021,第1期
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司林波（湖南大学教育科学研究院）.笔谈:新时代教育评价改革与制度创新·新时代教育评价体系构建的思考[J].大学教育科学,2021,第1期
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刘小强（江西师范大学江西省学位与研究生教育发展研究中心）.笔谈:新时代教育评价改革与制度创新·“简化还原”的学科评价如何回归?[J].大学教育科学,2021,第1期
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杨慷慨1，蔡宗模2，吴朝平3（重庆文理学院职业教育研究所；重庆文理学院西部高等教育研究中心；重庆文理学院期刊社）.新基建赋能地方高校敏捷性新工科建设[J].大学教育科学,2021,第1期
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唐卫民1,2，李侠3，彭万英4（沈阳师范大学；沈阳师范大学·美国密苏里大学圣路易斯分校；渤海大学教务处；沈阳师范大学教师教育学院）.教育硕士指导教师专业素养现存问题及对策研究 ——基于L省4所高校的调查[J].大学教育科学,2021,第1期
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本刊编辑部.稿约[J].大学教育科学,2021,第1期
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靳玉乐1，朴雪涛2,3，赵婷婷4，刘小强5，司林波6,7（西南大学；沈阳师范大学教育科学学院；沈阳师范大学高教所；北京航空航天大学人文社会科学学院；江西师范大学"江西省学位与研究生教育发展研究中心"；湖南大学教育科学研究院；西北大学公共管理学院）.笔谈：新时代教育评价改革与制度创新[J].大学教育科学,2021,第1期
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蔡群青1，袁振国1，贺文凯2（华东师范大学教育学部；浙江财经大学校长办公室）.西部高等教育全面振兴的现实困境、逻辑要义与破解理路[J].大学教育科学,2021,第1期
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