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林岱,张茜,朱萍萍,陈洁,黄芳(福建医科大学公共卫生学院).OBE-CDIO模式在营养与食品卫生学实验教学中的探索与实践[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第2期
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徐赞,崔文虎,王淑敏,李绍华(安徽医科大学卫生管理学院).对完善我国基本医疗保险基金法律关系的思考[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第2期
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黄发杰1,孟迎芳2,巫金根3,陈奕荣4,段华平5,赖运成6(福建医科大学健康学院;福建师范大学心理学院;阳光学院儿童发展与教育学院;泉州师范学院教育科学学院;福州大学应用心理系;龙岩学院师范教育学院).大学生统计焦虑类型与学习绩效的关系及教育对策研究[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第2期
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涂饶萍,黄景红,王心妍,戴悦,陈学宇,陈楚(福建医科大学卫生管理学院).疫情期间大学生在线学习的自我效能、满意度和学习投入的关系研究 ——以福建某高校为例[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第2期
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罗洪,林志华(福建生物工程职业技术学院马克思主义学院).论主体维度下习近平新时代民族工作重要论述及其实践意义[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第2期
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张洁1,郭振坤2,李煌元2(福建医科大学健康学院;福建医科大学公共卫生学院).公共卫生与预防医学类硕士研究生就业现状分析与思考 ——以福建医科大学为例[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第1期
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杜成煜,杨建义(福建师范大学马克思主义学院).提升新时代高校党组织育人实效的优化策略探究[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第1期
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詹志颖,付蓉,江艺羡,何保昌,胡志坚,林征(福建医科大学公共卫生学院).研究生对医学统计学课程思政的认知调查与分析 ——以福建医科大学为例[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第1期
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穆艳1,2,李钗1,2,徐倩3,武轩2(福建医科大学省立临床医学院;福建医科大学护理学院;福建中医药大学护理学院).临床护理实习教学模式的现状与优化路径 ——基于OBE理念视角[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第1期
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高瑶1,陈清泉1,陈敏1,陈发林2,出端艳1,林东红1(福建医科大学医学技术与工程学院;福建省立医院检验科).多元化融合混合式教学模式的探索与教学效果 ——以临床检验基础课程为例[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第1期
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刘美舟1,黄发云2(福建医科大学附属福州儿童医院;福建医科大学附属协和医院).“一动力三循环”质量管理模式在病案管理中的实践与探索[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第1期
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吕邦亮,彭婧,王淑敏,宋天煜,马荣菲(安徽医科大学卫生管理学院).基于CIMO模型的紧密型县域医共体改革分析 ——以安徽省S县为例[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第1期
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李锋清(福建医科大学马克思主义学院).大学生对中国共产党精神谱系的认同教育研究[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第1期
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陈登毅1,徐婷婷2,许伽彬3,雷千乐3,杨济连4,江琴3(福建医科大学医学影像学院;福建医科大学研究生院;福建医科大学健康学院;福建医科大学教务处).医学研究生创新能力与导师风格的关系研究[J].福建医科大学学报(社会科学版),2023,第1期
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