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王小根，周乾（江南大学"互联网+教育"研究基地）.孪生场馆：融入数字孪生的虚实共生学习空间[J].现代教育技术,2021,第7期
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李卿1，卫天宇1，乐洁玉2，刘三女牙1,2，孙建文1（华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室；华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心）.在线环境下基于PPG信号的学习注意力识别[J].现代教育技术,2021,第7期
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李海峰，王炜（新疆师范大学教育科学学院）.数字孪生教育应用的教学模式探究* ——基于美国、瑞士和芬兰数字孪生教育应用的案例分析[J].现代教育技术,2021,第7期
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高嘉骐，刘千慧，黄文彬（北京大学信息管理系）.基于知识图谱的学习路径自动生成研究[J].现代教育技术,2021,第7期
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周梦哲，蔡建东（河南大学河南省教育信息化发展研究中心）.解题型微课中线索组合对初中生学习的影响[J].现代教育技术,2021,第7期
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王永固1，张晨焘1，许家奇1，李晓娟2（浙江工业大学教育科学与技术学院；浙江财经大学马克思主义学院）.基于深度学习的孤独症儿童学习情绪智能感知[J].现代教育技术,2021,第7期
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刘丙利（曲阜师范大学教育学院；聊城大学高等教育研究院）.美国大学CIO体制创新的经验与启示*1 ——以美国加州大学伯克利分校为例[J].现代教育技术,2021,第7期
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郭霞1，杨阳2（湖南城市学院人文学院；长沙理工大学城南学院）.国内外屏幕阅读研究述评* ——以美国、英国、加拿大为例[J].现代教育技术,2021,第7期
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王运武，李炎鑫，李丹，陈祎雯（江苏师范大学江苏省教育信息化工程技术研究中心）.“十四五”教育信息化战略规划态势分析与前瞻[J].现代教育技术,2021,第6期
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郑旭东，饶景阳，贾洋洋（华中师范大学人工智能教育学部）.“三个课堂”促进义务教育优质均衡发展：演进历史、战略价值、关系解析与概念框架[J].现代教育技术,2021,第6期
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赵春1,2，舒杭3，顾小清1（华东师范大学教育信息技术学系；华东师范大学大学信息化治理办公室；江南大学教育信息化研究中心）.基于计算机视觉技术的学生课堂学习行为投入度测量与分析[J].现代教育技术,2021,第6期
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阳亚平1，詹立彩1，陈展虹1，王涛2（福建广播电视大学现代远程教育研究所；教育部移动学习实验室—MOOC实验研究中心）.基于室联网的开放大学智慧学习空间生态建设*——以福建广播电视大学“5G室联网实验室”的建设与应用为例[J].现代教育技术,2021,第6期
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许炜1，刘文同1，詹晓庆1，徐学军2，陈小丽3（华中科技大学电子信息与通信学院；华中科技大学土木与水利工程学院；华中科技大学现代教育技术中心）.基于大学课堂学习行为的成绩预测方法研究[J].现代教育技术,2021,第6期
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向维，李文昊，李亚芳，陈冬敏（华中师范大学教育信息技术学院）.虚拟现实环境中反馈对学习效果的影响机制*——基于共情的中介效应分析[J].现代教育技术,2021,第6期
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晋欣泉，姜强，赵蔚（东北师范大学信息科学与技术学院）.网络学习空间中学业预警及干预研究：态势、关键问题及创新应用[J].现代教育技术,2021,第6期
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程岭，马翠，程琳，时琦，郑海凤（江苏师范大学教育科学学院）.基于脑科学的教学设计原则研究[J].现代教育技术,2021,第6期
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蒋希娜1，李玥1，何威1，陈世红2（北京师范大学艺术与传媒学院；北京联合大学应用文理学院）.基于知识划分理论的科普游戏设计与实例分析[J].现代教育技术,2021,第6期
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程萌萌1，苏建元2（杭州师范大学教育学院；浙江大学教育学院）.移动技术支持下的游戏化科学学习研究[J].现代教育技术,2021,第6期
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于方1,2，刘延申3，郝明睿1，刘怡3（华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心；包头师范学院信息科学与技术学院；华中师范大学湖北省教育信息化研究中心）.基于多源履职数据的大学院系画像构建与应用[J].现代教育技术,2021,第6期
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贺琳，马红亮，赵梅（陕西师范大学教育学部）.西部地区国培项目绩效测评的多源数据融合方法初探[J].现代教育技术,2021,第6期
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牟智佳，符雅茹（江南大学"互联网+教育"研究基地）.多模态学习分析研究综述[J].现代教育技术,2021,第6期
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郑春萍，徐畅，张娴，刘涵泳（北京邮电大学人文学院）.近十年数字游戏应用于语言教学的系统性综述[J].现代教育技术,2021,第6期
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孙小坚1,2，宋乃庆1,2，辛涛3（西南大学数学与统计学院；中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.PISA测试中多阶段自适应测验的实施及启示[J].现代教育技术,2021,第6期
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徐章韬（华中师范大学数学与统计学学院）.教师信息化教学能力的政策内容、演进逻辑及可能走向[J].现代教育技术,2021,第5期
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王云1，李志霞2，白清玉2，姚海莹2，汪存友1（山西师范大学山西基础教育质量提升协同创新中心；山西师范大学教育科学学院）.混合式教学中促进深度学习的同伴反馈研究[J].现代教育技术,2021,第5期
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汤显峰，沈丽燕，董榕，杨玉辉，张宇燕（浙江大学信息技术中心）.基于云渲染的VR/AR智慧教室的设计与应用[J].现代教育技术,2021,第5期
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