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丁利娟（浙江广播电视大学平湖学院）.智能教育视域下开放教育学习方式的变革[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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陈瑜林，钟晓薏（嘉应学院教育科学学院）.大学课堂开展小组合作学习的阻碍因素及其对策研究 ——以嘉应学院为例[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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赵小花（常州开放大学）.构建终身教育体系背景下开放大学的发展定位研究[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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郭万明（嘉兴南湖学院）.智慧教学空间中高校师生智慧生成策略研究[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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李晓霞，王寒冰（广州开放大学）.开放教育教学改革中网络社交媒体的应用实践与研究 ——以QQ群课程教学为例[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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王霞（广州大学）.新生教学中的困境与优化方案研究 ——以政治学课程为例[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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张秀梅1，冯丽樱2，田萌萌3（华南师范大学教育信息技术学院；江苏开放大学教育科学研究院；中国石油大学(华东)远程教育学院）.加拿大终身教育治理体系透视[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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孙涵（太原广播电视大学）.人工智能背景下以服务为核心的老年教育模式研究与探索[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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熊健龙（山东科技大学）.影视“IP”投资的版权权属风险研究[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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闫利雅（广州番禺职业技术学院高职教育研究所）.21世纪发达国家学生社会适应能力的经验探析[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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张立达（新疆师范大学）.现代汉语类词缀“家”探析[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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赵鑫（聊城大学文学院）.《诗经》弃妇诗近十年研究综述[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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罗祥伟（福建师范大学）.手执妙笔，洞观人性 ——刘墉处世散文的创作特色探析[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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王雪婷（云南师范大学文学院）.论沈从文《媚金·豹子·与那羊》的宿命叙事[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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姚家欣（南京师范大学）.论晁补之词中的“桃源”意象[J].广州广播电视大学学报,2021,第2期
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王荣桂（暨南大学）.粤港澳大湾区高校继续教育合作模式探析[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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栗万里（暨南大学）.粤港澳大湾区非学历继续教育合作办学的基础、困境与突破[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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何佳敏，杨旭浩（河北师范大学教育学院）.积极老龄化视域下老年群体终身学习发展思考[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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黄海波（广州市广播电视大学）.基于ERP的大学生创业教学实验室建设研究[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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唐燕儿，陈妍姿（暨南大学）.基于粤港澳大湾区企业人才需求的继续教育合作模式研究[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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杨潇郁（暨南大学）.粤港澳大湾区继续教育合作的机制改革和制度创新[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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何峻（华东理工大学）.国际视听翻译研究现状和发展态势 ——基于WoS三十年文献(1990—2019年)的可视化计量分析[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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戴春平1，刘小园2（广东食品药品职业学院软件学院；广东职业技术学院信息工程系）.健康类高职信息技术专业群实践教学体系的构建[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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姚勇娜（广州工商学院）.创新创业教育专任教师胜任力研究[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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张秀梅1，田萌萌2，田甜1（华南师范大学教育信息技术学院；中国石油大学(华东)远程教育学院）.中小学教师发展力测量研究[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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李怡蕾，魏娜（新疆师范大学中国语言文学学院）.从《鵩鸟赋》探贾谊对《庄子》的继承与发展[J].广州广播电视大学学报,2021,第1期
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