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期刊文章列表

  • 王灿(安徽师范大学皖江学院人文与传播系).古代文体观视域下公文写作课程教学的实践探索[J].文教资料,2022,第23期
  • 张军(广州软件学院).坚定历史自信融入大学生党员培养的三重维度[J].文教资料,2022,第23期
  • 毕晓玲(南京艺术学院美术学院).蔡元培与中国近代高等美术教育[J].文教资料,2022,第23期
  • 邢亚茜(吉林师范大学).影响儿童焦虑的家庭因素及改进策略[J].文教资料,2022,第23期
  • 翁丽新(钟山职业技术学院).高职学生英文阅读能力和阅读素养提升策略研究[J].文教资料,2022,第23期
  • 王萍(青岛酒店管理职业技术学院).山东省现代产业学院建设与运行思路研究[J].文教资料,2022,第23期
  • 吕中秋(河北工业大学附属红桥小学).“双减”背景下的小学古诗词“五美”教学刍议[J].文教资料,2022,第23期
  • 周颖,朱佳琪,蒋新秀(泰州学院教育科学学院).“双减”政策下小学课后作业现状及优化路径研究——以H市C小学为例[J].文教资料,2022,第23期
  • 吴喆(南京市第二十九中学).王伯沆《红楼梦》评点的得失[J].文教资料,2022,第23期
  • 高伟(浙江财经大学马克思主义学院).党史文物故事融入高校中共党史课教学的思考[J].文教资料,2022,第23期
  • 张丽1,王娟2(枣庄科技职业学院;枣庄科技职业学院医药卫生学院).中职护理专业课程思政与专业课教学融合的对策研究[J].文教资料,2022,第23期
  • 夏冰(华东师范大学).“强师计划”背景下对口支援西部师范院校创新实践研究——基于“1+3+1”组团式对口支援模式的分析[J].文教资料,2022,第23期
  • 张俊杰(湖南师范大学马克思主义学院).思想政治教育过程中农民知行合一的理路探析[J].文教资料,2022,第23期
  • 姜敏(聊城大学文学院).新旧课标比较下的高中语文教师专业素养研究[J].文教资料,2022,第23期
  • 李晓娟(安徽师范大学马克思主义学院).大学生志愿服务精神的培育与提升[J].文教资料,2022,第23期
  • 李艳,马燕敏(大理大学马克思主义学院).大学生中华民族共同体意识教育研究[J].文教资料,2022,第23期
  • 胡蓉(江西制造职业技术学院).专业认证背景下英语教师培养模式的探索与实践[J].文教资料,2022,第23期
  • 《文教资料》编辑部.征稿启事[J].文教资料,2022,第23期
  • 南京师范大学出版社期刊中心.学术期刊征稿[J].文教资料,2022,第23期
  • 董芸(宜春幼儿师范高等专科学校学前教育学院).身份认同对乡村小学教师离职倾向的影响:自我效能感和工作满意度的链式中介作用[J].文教资料,2022,第22期
  • 王香莲(贵州理工学院马克思主义学院).红色文化融入高校课程思政的困境及路径探析[J].文教资料,2022,第22期
  • 张丙昕(江苏城乡建设职业学院).系统思维下高校实践育人共同体的构建路径探析[J].文教资料,2022,第22期
  • 江宇豪,王嘉慧(江西理工大学外国语学院).基于多人会话的汉语二语会话修正研究[J].文教资料,2022,第22期
  • 蔡智勇(青岛酒店管理技术学院信息工程技术学院).以高职学生创新能力培养为导向的课程项目化设计研究[J].文教资料,2022,第22期
  • 李涤雅1,王世铎2(沈阳师范大学教育硕士研究生院;沈阳师范大学辽宁省职业教育研究院).新时代青少年理想信念教育的内涵、特质及价值[J].文教资料,2022,第22期
  • 邹红美(扬州大学电气与能源动力工程学院).积极心理学视域下增强高校新入职教师心理弹性的研究[J].文教资料,2022,第22期
  • 丁菱,王智莉(沈阳化工大学).大中小学思想政治教育一体化建设瓶颈及应对策略[J].文教资料,2022,第22期
  • 刘玉立(郴州开放大学).美好理想与现实诉求 ——乡村振兴背景下对我国农村教育目的的理性反思[J].文教资料,2022,第22期
  • 辛茜,姜丽华(辽宁师范大学教育学院).中小学教师责任泛化与解决策略[J].文教资料,2022,第22期
  • 陈孟珠,田夏彪(大理大学民族文化研究院).内容方法与保障机制:铸牢中华民族共同体意识的教育应对[J].文教资料,2022,第22期
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