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谢桦（河南工业贸易职业学院）.茶文化背景下大数据与会计专业素质教育实践路径[J].福建茶叶,2022,第11期
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陈杰平（长沙民政职业技术学院）.中西茶文化差异背景下公共英语分层教学策略研究[J].福建茶叶,2022,第11期
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刘钰（贵阳幼儿师范高等专科学校）.茶道内涵对高校辅导员职业精神的影响[J].福建茶叶,2022,第11期
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傅霞1，张雪儿2，吴成建2，郑国2，邱瑞良3，翁丽梅3（武夷山市茗渠茶厂；福建省吴成建技能大师工作室；武夷山市茗川世府生态茶叶农民专业合作社）.探究老丛水仙及其加工工艺[J].福建茶叶,2022,第11期
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曾玲（湖南网络工程职业学院）.乡村振兴背景下湖南茶叶电商直播关键要素分析及主播人才培养探析[J].福建茶叶,2022,第11期
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邓恩，盛文铎，王铮，刘娜，阳若宁（湖南开放大学）.三高四新战略下湖南社区教育服务区域茶经济功能实现的对接机制[J].福建茶叶,2022,第11期
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田雪（太原工业学院）.茶文化推动山西旅游经济改革发展策略研究[J].福建茶叶,2022,第11期
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岳思娟（信阳职业技术学院）.视觉传达设计在茶叶包装设计中的价值及运用[J].福建茶叶,2022,第11期
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雷启英（河南工业贸易职业学院）.“互联网+”时代茶企经济管理模式的改革与创新[J].福建茶叶,2022,第11期
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卢显文（丽水广播电视大学）.体验经济的茶文化旅游开发路径思考[J].福建茶叶,2022,第11期
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唐玉衡（长江职业学院）.茶文化元素在影视动画设计中的应用研究[J].福建茶叶,2022,第11期
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王莉（武汉职业技术学院）.试论酒店管理专业教学与传统茶文化教育的融合[J].福建茶叶,2022,第11期
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张睿（南阳师范学院文学院）.茶文化视角下汉语国际教育教学模式的构建[J].福建茶叶,2022,第11期
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胡磬（湖南财经工业职业技术学院）.茶文化对高职音乐教育的影响[J].福建茶叶,2022,第11期
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焦鹏程（信阳职业技术学院宣传部）.采茶舞在职业院校舞蹈教学中的应用研究[J].福建茶叶,2022,第11期
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谢艳芬（宁夏工商职业技术学院）.高职院校贫困大学生就业心理压力及对策研究 ——茶文化的视角[J].福建茶叶,2022,第11期
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黄易（咸阳职业技术学院）.茶文化思想在高职体育学科核心素养培育的融合[J].福建茶叶,2022,第11期
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郑洁静（宁波幼儿师范高等专科学校阳明人文学院）.课程思政下茶文化融入大学英语教学途径研究[J].福建茶叶,2022,第11期
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王忠，段懿珊（长沙理工大学设计艺术学院）.以世界非遗女书文化美学为背景的茶器设计研究[J].福建茶叶,2022,第11期
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庞荣（武汉职业技术学院旅游与航空服务学院）.茶马古道及其对茶文化传播的交互影响分析[J].福建茶叶,2022,第11期
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汤紫君（井冈山大学艺术学院）.文化自信背景下赣南采茶舞蹈的传承与创作思考[J].福建茶叶,2022,第11期
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陈星（合肥工业大学外国语学院）.“一带一路”倡议下中国茶文化在欧洲传播的问题与对策[J].福建茶叶,2022,第11期
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张亮亮（长治学院）.茶艺表演与中国古典舞“身韵”的融合探究[J].福建茶叶,2022,第11期
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魏靖宇（河南工业贸易职业学院）.中国茶文化与西方咖啡文化对比研究[J].福建茶叶,2022,第11期
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任重（江苏联合职业技术学院南京工程分院）.佛禅思想对唐代茶艺的影响研究[J].福建茶叶,2022,第11期
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赵瑞（河南工业贸易职业学院）.茶文化视域下高校财务管理专业教学创新讨论[J].福建茶叶,2022,第11期
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袁梦（长沙民政职业技术学院）.高职院校日语教学和茶文化的导入策略[J].福建茶叶,2022,第11期
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张央央（咸阳职业技术学院）.茶文化视角下社区综合养老社会服务体系构建研究[J].福建茶叶,2022,第11期
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刘君武（河南工业和信息化职业学院）.基于茶学思维引导大学生英语阅读能力提升的路径[J].福建茶叶,2022,第11期
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