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边新灿（浙江师范大学教师教育学院）.高考招生助力共同富裕社会建设的政策工具、两难关系与实践路径[J].中国高教研究,2023,第8期
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吴寒天1,2，曾令琴1（浙江大学教育学院；浙江大学教育学系）.长三角中心城市高等教育枢纽建设的四种模式——兼论国际化理论与本土实践的适切性[J].中国高教研究,2023,第8期
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庞颖（华中科技大学教育科学研究院；湖北省高等学校人文社科重点研究基地“区域高等教育发展研究中心”）.多元录取机制的系统建构：高考综合改革试点方案完善的重要议题[J].中国高教研究,2023,第8期
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姜大源（金华职业技术学院浙江现代职业教育研究中心）.职业与教育的契合：基于时间结构的共鸣[J].中国高教研究,2023,第8期
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邬大光（中国高等教育学会；兰州大学高等教育研究院；厦门大学教育研究院）.打开视野：推进中国高等教育国际化——纪念中国高等教育学会成立40周年[J].中国高教研究,2023,第8期
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金波1，郑永进2（湖州学院；杭州职业技术学院发展研究中心）.高质量发展背景下职业教育数字化转型实现路径研究[J].中国高教研究,2023,第7期
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王新凤（北京师范大学教育学部，中国教育政策研究院）.我国高校拔尖创新人才自主培养模式与实践难点[J].中国高教研究,2023,第7期
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尤莉1，高政2（河南科技大学商学院；国家教育行政学院教育行政教研部）.TOE框架下高校科技成果转化的内在逻辑与驱动路径[J].中国高教研究,2023,第7期
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马万里（北京航空航天大学高等教育研究院）.关键核心技术领域高层次人才培养的困境与进路——基于校企共生视角[J].中国高教研究,2023,第7期
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严梓洛1，叶菊艳1，高晓杰2，朱旭东1，马晓静3（教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心；中国高等教育学会秘书处学术与交流部；北京师范大学教育心理与学校咨询研究所）.高校教师社会服务参与的现状及影响因素研究：基于36所高校的调查[J].中国高教研究,2023,第7期
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李广平1，陈武元2（厦门大学教育研究院；厦门大学教育研究院/教师发展中心）.从设置现状到实施效果：对我国高校通识课程质量的反思[J].中国高教研究,2023,第7期
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聂强1，聂蕊2（重庆电子工程职业学院；重庆城市管理职业学院）.园区模式：职业教育产教融合的新路径[J].中国高教研究,2023,第7期
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吴秋晨1，白滨2（华东师范大学教育学部；北京师范大学教育学部）.职业生涯发展视角下社科类博士科研困境成因研究[J].中国高教研究,2023,第7期
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徐艳茹，刘继安（中国科学院大学公共政策与管理学院）.研究生发挥核心科技攻关生力军作用的生态系统分析[J].中国高教研究,2023,第7期
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汪卫平1，牛新春2，熊艳青2（杭州师范大学中国创新创业教育研究院（浙江省哲学社会科学重点研究基地）；复旦大学高等教育研究所）.医学专业家庭初代大学生的学业发展描摹——基于某“双一流”建设高校的实证考察[J].中国高教研究,2023,第7期
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郑丽娜1，叶金鑫2，姜子娇3，韩钰2（北京航空航天大学人文社会科学学院/高等教育研究院；北京航空航天大学未来空天技术学院；北京航空航天大学高等教育研究院）.未来科技创新领军人才培养模式改革——基于12所未来技术学院探索的实证研究[J].中国高教研究,2023,第7期
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宣勇1,2，郑莉3（浙江外国语学院；中国高等教育学会学术发展咨询委员会；浙江工业大学）.强化国家战略科技力量中的大学使命[J].中国高教研究,2023,第7期
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眭依凡（浙江大学高等教育研究所；中国高等教育学会学术发展咨询委员会）.促进人类命运共同体构建：高等教育的使命与行动[J].中国高教研究,2023,第7期
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谢维和（清华大学教育研究院；中国高等教育学会学术发展咨询委员会）.中国高等教育的国际定位——兼谈教育强国的建设途径[J].中国高教研究,2023,第7期
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叶强（中南财经政法大学国家治理学院）.高校教师考核评价标准的元规制法理及其立法回应[J].中国高教研究,2023,第7期
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刘伟（学术发展咨询委员会）.教育强国是构建新发展格局的重要战略举措[J].中国高教研究,2023,第7期
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王稼琼（北京交通大学党委）.做好新时代高校宣传思想工作更好担负教育强国新使命[J].中国高教研究,2023,第7期
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王希勤（《中国高教研究》编委会）.坚定教育自信增强建设教育强国的责任感、使命感、紧迫感[J].中国高教研究,2023,第7期
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周玉（中国工程院）.加快建设世界重要人才中心和创新高地[J].中国高教研究,2023,第7期
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管培俊（中国高等教育学会）.在教育强国建设中充分发挥高等教育的龙头作用[J].中国高教研究,2023,第7期
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朱旭东（北京师范大学教育学部）.健全中国特色教师教育体系建设高素质专业化教师队伍[J].中国高教研究,2023,第7期
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孙维杰（中国高等教育学会监事会）.深刻认识建设教育强国的系统性、科学性、艰巨性、时效性[J].中国高教研究,2023,第7期
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管培俊1，刘伟1,2，王希勤3,1,4，周玉1,5,6，孙维杰7，王稼琼8,9，朱旭东10,11（中国高等教育学会；学术发展咨询委员会；清华大学；《中国高教研究》编委会；科技服务专家指导委员会；中国工程院；中国高等教育学会监事会；中国高等教育学会宣传工作研究分会；北京交通大学；中国高等教育学会教师教育分会；北京师范大学教育学部）.学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神（笔谈）[J].中国高教研究,2023,第7期
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