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杨玲艺，郑二洋（贵州师范大学马克思主义学院）.论抗疫精神融入“思想道德修养与法律基础”课的价值及路径[J].凯里学院学报,2021,第2期
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郭佩惠1，刘化军2（西南林业大学马克思主义学院；云南师范大学马克思主义学院）.论马克思主义公平正义理论内涵的整体性[J].凯里学院学报,2021,第2期
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唐静（凯里学院马克思主义学院）.论高校思政课教师“视野要广”的素质要求和培育问题[J].凯里学院学报,2021,第2期
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罗主宾（湖南人文科技学院文学院，梅山文化研究中心）.湖南新化方言的情状副词“紧倒”[J].凯里学院学报,2021,第2期
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徐林，周丹平（凯里学院）.“一带一路”倡议背景下贵州高校国际化办学现状及对策研究[J].凯里学院学报,2021,第2期
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马静（贵州师范大学国际旅游文化学院）.排斥-接纳-融合：苗族从妻居个案研究[J].凯里学院学报,2021,第2期
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李祥（凯里市第十中学）.运用生活化教学激发学生学习兴趣的策略 ——以初中道德与法治课程为例[J].凯里学院学报,2021,第2期
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吴媛姣，付敏（贵州财经大学艺术学院）.从江簧管音乐的文化生态研究[J].凯里学院学报,2021,第2期
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高雁（河北工业大学马克思主义学院）.对持续推进“时代新人”社会主义核心价值观培育的思考[J].凯里学院学报,2021,第2期
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范生姣（凯里学院）.黔东南州传统村落集群式保护发展研究[J].凯里学院学报,2021,第2期
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郑伟1，方冶文2（凯里学院；北京外国语大学）.殖民历史改写、性别身份重构与女性共同体建构：论《靛蓝色》对《暴风雨》的重写[J].凯里学院学报,2021,第2期
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唐巧娟，蒲涛，龚路.民族文化的可视化展示：苗族古歌古辞碑林园[J].凯里学院学报,2021,第2期
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梅正魁（黄平县重安中学）.中学语文教学的德育和礼仪教育途径[J].凯里学院学报,2021,第2期
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周陈曦（中国人民银行南昌中心支行）.我国流通中现金（M0）的“假日效应”研究 ——基于TVP-VAR 模型的实证分析[J].凯里学院学报,2021,第2期
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蒲涛.凯里开怀一角[J].凯里学院学报,2021,第2期
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龙茜，陈明燕，谢飞燕（贵州医科大学）.贵州省毕节市农村留守儿童心理健康与社会适应的现况调查[J].凯里学院学报,2021,第2期
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周磊，厉双霜，吴学成（凯里学院）.地摊经济：民族村寨旅游扶贫富民的一种路径选择[J].凯里学院学报,2021,第2期
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刘婷婷（黔西南州兴义一中）.“双主体互动式”课堂教学方式的探索与实践[J].凯里学院学报,2021,第1期
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李孝梅（凯里学院人文学院）.凯棠苗族银饰功能变迁及原因分析[J].凯里学院学报,2021,第1期
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和思鹏（贵州财经大学马克思主义学院）.总体国家安全观融入高校思想政治教育调查研究[J].凯里学院学报,2021,第1期
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杨慧玲（中共凯里市委党校）.民族地区基层单位加强突发性公共卫生事件应急机制建设的思考[J].凯里学院学报,2021,第1期
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黄蕾，吴红梅，冯春华，吴鹏宇（南昌航空大学）.“专业-课程-学科”的“双非”高校专业共生体系探索与实践 ——以航空“双非”高校的产业知识融合为例[J].凯里学院学报,2021,第1期
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侯有德（吉首大学人类学民族学研究所）.苗疆边墙沿线婚丧文化变迁研究[J].凯里学院学报,2021,第1期
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王健（凯里学院）.论感觉作为历史人类学的新路径 ——以贵州东南的“盐香”与酸辣为例[J].凯里学院学报,2021,第1期
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王小涛（商丘师范学院外语学院）.《嘉莉妹妹》中的报纸意象研究[J].凯里学院学报,2021,第1期
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许桂灵1，司徒尚纪2（中共广东省委党校中国特色社会主义研究所；中山大学地理科学与规划学院）.关于清水江学的几点思考[J].凯里学院学报,2021,第1期
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朱泽坤，吴玲玲（凯里学院人文学院）.明清时期贵州农田水利建设材料整理与研究[J].凯里学院学报,2021,第1期
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石庆艳，陈永红（贵州师范大学）.中国近二十年批创思维教育研究回顾与展望[J].凯里学院学报,2021,第1期
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吴大旬（贵州民族大学民族博物馆）.国家生态文明试验区建设“贵州新路”的脱贫攻坚经验 ——基于玉屏侗族自治县的考察[J].凯里学院学报,2021,第1期
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陈爽薇（贵州师范大学历史与政治学院）.合作与分歧：20 世纪五六十年代的美巴关系研究[J].凯里学院学报,2021,第1期
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