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苏海峰¹，邓顺柳¹，李云凯¹，吴迪¹，林志敏²，黄晓圳²，梁曼玉²，卢文和²，邱源²，郑兰荪¹（厦门大学化学化工学院化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)；中元汇吉生物技术股份有限公司）.教学质谱仪的设计、构造及其在实验教学中的应用[J].大学化学,2023,第10期吕银云^1,2，朱亚先¹（厦门大学化学化工学院；化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)）.浅谈虚拟教研室中知识图谱的搭建与应用[J].大学化学,2023,第10期盛骞莹¹，胡涛²，王旭珍²，王瑞勇³，沙风¹，张文清¹（华东理工大学化学与分子工程学院工科化学基础课程虚拟教研室；大连理工大学化学学院工科化学基础课程虚拟教研室；郑州大学化学学院工科化学基础课程虚拟教研室）.工科化学基础课程虚拟教研室建设探索与思考[J].大学化学,2023,第10期李琳，张道洪，黄涛（中南民族大学化学与材料科学学院民族院校应用化学专业虚拟教研室）.共同体视域下民族院校应用化学专业虚拟教研室建设的理论与实践[J].大学化学,2023,第10期宦双燕¹，王玉枝¹，朱亚先²，张树永³，张文清⁴，杨屹⁵，陆靖⁶，惠新平⁷（湖南大学化学化工学院；厦门大学化学化工学院；山东大学化学与化工学院；华东理工大学化学与分子工程学院；北京化工大学化学学院；上海海事大学；兰州大学化学化工学院）.凯氏定氮法的课程思政教学案例设计[J].大学化学,2023,第10期李运超，孟宸宸，许慧敏，白祎琦，李晓宏，祖莉莉，高靓辉，范楼珍（北京师范大学化学学院）.CO₂超临界状态解析与课程思政设计[J].大学化学,2023,第10期胡晓允，周忠强，吴腊梅，陈玉，黄涛（中南民族大学化学与材料科学学院）.思政元素融入有机化学教学的探索与实践 ——以醇、酚教学为例[J].大学化学,2023,第10期吴倩（中南大学化学化工学院）.基于“在用中学”的仪器分析课程改革与实例[J].大学化学,2023,第10期王女，赵勇，刘兆阅（北京航空航天大学化学学院）.相平衡的教学设计案例与思考[J].大学化学,2023,第10期白伟¹，于丽梅¹，宋汪泽¹，赵军龙²，陈宁³，姜翠玉⁴，伍新燕⁵，朱桂茹⁶，陈树峰⁷，姚赟⁸，卢然⁹，翟怡¹⁰，张秀红¹，刘迪¹，姜文凤¹（大连理工大学化学学院；西北大学医学院；北京化工大学化学学院；中国石油大学(华东)化学化工学院；华东理工大学化学与分子工程学院；中国海洋大学化学化工学院；内蒙古大学化学化工学院；云南大学化学科学与工程学院；吉林大学化学学院；高等教育出版社）.基于虚拟教研室平台的有机化学课程知识图谱建设探索[J].大学化学,2023,第10期伍珍，陈怀侠（湖北大学化学化工学院）.基于问题导向学习法的分析化学实验与理论知识融合的教学改革 ——以“水硬度的测定”为例[J].大学化学,2023,第10期周立亚¹，王玉枝²，王彦广³，万坚⁴，张树永⁵，胡涛⁶，吕银云⁷，匡勤⁷，朱亚先⁷（厦门大学化学化工学院；广西大学化学化工学院；湖南大学化学化工学院；浙江大学化学系；华中师范大学化学学院；山东大学化学与化工学院；大连理工大学化学学院）.化学类专业基础理论课程虚拟教研室建设探索与思考[J].大学化学,2023,第10期史春薇¹，王婵¹，伍永福²，毛迪锐³，王卫强¹，杨占旭¹（辽宁石油化工大学石油化工学院；内蒙古科技大学能源与环境学院；北华大学林学院）.整合式理论下化工虚拟教研室建设的挑战及实现路径[J].大学化学,2023,第10期翟全国¹，黄静伟²，包永胜³，伍晓春⁴，陈卓⁵，郭珍⁶，房喻¹（陕西师范大学化学化工学院；西北师范大学化学化工学院；内蒙古师范大学化学与环境科学学院；四川师范大学化学与材料科学学院；贵州师范大学化学与材料科学学院；青海师范大学化学化工学院）.西部高校化学(师范)专业建设虚拟教研室 ——基本情况和建设思考[J].大学化学,2023,第10期蔡东，乔海霞，曹晶晶，李婷婷，周西斌（锦州医科大学药学院）.体现专业特色的有机化学案例教学探索与实践[J].大学化学,2023,第10期杜瑾，石宜灵，唐安娜，孔德明（南开大学化学学院分析科学研究中心天津市生物传感与分子识别重点实验室化学国家级实验教学示范中心）.氨基酸手性色谱分离[J].大学化学,2023,第10期韦源青（南京中医药大学药学院）.分析化学理论与实践的融合教学策略 ——以配位滴定为例[J].大学化学,2023,第10期曾海森，程宏丽，汤娟（江西师范大学化学化工学院）.微课辅助任务驱动式仪器分析翻转课堂的实践运用[J].大学化学,2023,第10期林冰洁，梅兰芝，吴永瑄，张漫波（湖南师范大学化学化工学院）.PBL协同翻转课堂下的元素化学教学 ——以卤素含氧酸及其盐的课堂教学为例[J].大学化学,2023,第10期王彩荣¹，苏静¹，梁亚琴¹，孙凯²（长治学院化学系；烟台大学化学化工学院）.基于PBL教学模式的有机化学实验教学设计 ——以“安息香缩合反应”为例[J].大学化学,2023,第10期王茹玘，王佩新，王兆钰，方睿剑，赵卫光，关英（南开大学化学学院）.目标导向的研究性实验与创新能力培养实例 ——超声波辅助的Fischer酯化反应条件初探[J].大学化学,2023,第10期王宇琳，陈锦婷，韩炜田，丘秀珍（韶关学院化学与土木工程学院）.基于镍纳米团簇-铕混合物的纸基比率荧光传感器检测四环素 ——推荐一个研究型综合化学实验[J].大学化学,2023,第10期朱荣秀，郭今心，杨一莹，张冬菊（山东大学化学与化工学院）.Baeyer-Villiger重排机理及基团迁移规律的量子化学计算研究 ——推荐一个研究型计算化学实验[J].大学化学,2023,第10期柏一慧¹，毛倩芸²，张恬²，王瑞哲²（浙江师范大学化学与材料科学学院；浙江师范大学教育学院）.碘催化下氯苯的氯代反应 ——用理论计算化学方法深度分析一道高考试题[J].大学化学,2023,第10期刘坤辉¹，孙艳辉²，袁廷¹，祖莉莉¹，范楼珍¹（北京师范大学化学学院师范院校物理化学课程虚拟教研室；华南师范大学化学学院）.师范院校物理化学课程虚拟教研室建设的探索与实践[J].大学化学,2023,第10期姜文凤¹，宋汪泽¹，伍新燕²，王光伟³，宋相志⁴，白伟¹，姜翠玉⁵，陈宁⁶，赵军龙⁷，陈树峰⁸，刘晨江⁹，翟怡¹⁰，朱庭顺¹¹，沙风²，姚赟¹²，卢然¹³，李剑利¹⁴，葛春华¹⁵，朱桂茹¹⁶，王俊儒¹⁷，林东恩¹⁸，董伟¹⁹，于丽梅¹（大连理工大学化学学院；华东理工大学化学与分子工程学院；天津大学化学系；中南大学化学化工学院；中国石油大学(华东)化学化工学院；北京化工大学化学学院；西北大学医学院；内蒙古大学化学化工学院；新疆大学化学学院；高等教育出版社有限公司；中山大学化学学院；云南大学化学科学与工程学院；吉林大学化学学院；西北大学化学与材料科学学院；辽宁大学化学院；中国海洋大学化学化工学院；西北农林科技大学化学与药学院；华南理工大学化学与化工学院；南京理工大学化学与化工学院）.有机化学课程虚拟教研室的建设与实践[J].大学化学,2023,第10期焦扬¹，朱亚先²，孟长功³，王颖霞⁴，韩喜江⁵，胡涛¹（大连理工大学化学学院；厦门大学化学化工学院；大连大学环境与化学工程学院；北京大学化学与分子工程学院；哈尔滨工业大学化工与化学学院）.中英高校无机化学课程比较研究[J].大学化学,2023,第10期罗一诚¹，高延峰¹，林维晟²，苗志伟¹（南开大学化学学院元素有机化学国家重点实验室；武夷学院生态与资源工程学院）.钯催化串联环化反应合成2-苄基-3,4-二羰基-6-苯基-9-乙烯基-2-氮杂螺[4.4]壬烷-7,7-二羧酸乙酯 ——介绍一个有机化学综合实验[J].大学化学,2023,第10期高敏莉^1,2，何博锐^1,2，董佳欣^1,2，费澄莹^1,2，傅舒帆^1,2，丁佳欣^1,2，顾思奕^1,2，李瀚洋^1,2，李嘉媛^1,2，丁祖旺^1,2，丁敬康^1,2，衡幸睿^1,2，丁飞^1,3，陈朗星¹，朱义州¹，王京^1,3（南开大学化学学院；化学国家级实验教学示范中心(南开大学)；天津大学化工学院）.“自主设计实验”教学模式在仪器分析实验中的应用 ——ICP-OES 检测茶水中的金属含量[J].大学化学,2023,第10期龚良玉¹，王杰¹，王强¹，杜丰玉¹，徐鲁斌¹，徐香¹，潘维¹，王修中¹，尹莉¹，李元君²（青岛农业大学化学与药学院；青岛农业大学实验室管理中心）.“育、管、查、练”四位一体高校化学实验室安全体系的建设与实践[J].大学化学,2023,第10期首页上一页 2 3 4 5 6 下一页尾页共有18页，转到页

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