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冯秀娥，霍晓洋（东莞市人民医院核医学科）.基于行动研究法框架的无缝隙护理在影像科应用的效果评价[J].医药高职教育与现代护理,2021,第3期高志玲，黎藜，欧阳姗（深圳市宝安区中心医院神经外科）.吞咽体操与冰刺激对重度颅脑损伤患者吞咽功能的改善作用[J].医药高职教育与现代护理,2021,第3期许玲，史玉云（中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院) 血液科）.临床护理路径在急性淋巴细胞白血病患儿首次大剂量甲氨蝶呤化疗中的应用[J].医药高职教育与现代护理,2021,第3期陈云，曲峰蕾（中山大学附属第三医院护理部）.“以人为本的照护”理念的发展及在护理领域的运用[J].医药高职教育与现代护理,2021,第3期葛圆¹，邓月桂²，韩叶芬¹（广西中医药大学护理学院；广西中医药大学第一附属医院产科）.基于新生儿吸吮特点构建母婴分离产妇乳房护理新模式及其效果分析[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期金晓欢¹，朱正云²，张喆浩³，张晓晓¹，宋婕⁴，马靓⁵（南京医科大学康达学院护理学院；南京医科大学康达学院第一附属医院传染科；南京医科大学康达学院第一附属医院内科；南京医科大学康达学院第一附属医院急诊科；南京医科大学康达学院第一附属医院护理部）.《护理学基础》实验教学中融入人文关怀教育对本科护生关怀品质形成的影响研究[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期黄慧懿，钱湘云，韩建平，季永香，季媛（南通大学附属南通第三医院传染科）.参与式护理模式在水痘患儿主要照顾者中的应用探讨[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期王珊珊¹，刘红磊²（天津生物工程职业技术学院经营管理系；天津商务职业学院会计学院）.疫情背景下医药流通企业人才需求调研及行业高职院校专业发展建设研究 ——基于天津市医药行业实地调查数据的分析[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期张洋，顾宇丹，费雅雅（南通大学附属医院神经外科）.思维导图在介入栓塞术治疗的颅内动脉瘤患者术前准备中的应用与分析[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期林嘉琪¹，吴桂丽²，魏睿宏²，周玉华³，黄嘉佳³（广东江门中医药职业学院护理临床学院；汕头大学医学院第二附属医院护理部；汕头市中心医院(中山大学附属汕头医院)护理部）.住院患者跌倒不良事件的临床特征研究[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期王湘¹，庄挺²，刘秀娜¹，刘敏³（遵义医科大学珠海校区护理学系；遵义医科大学珠海校区设备管理科；中山大学附属第五医院泌尿外科）.隐性课程视角下护理学专业学生心理健康教育路径探析[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期陆娴¹，黄伟¹，董瑞婕¹，王红琴¹，杨成芬²（无锡卫生高等职业技术学校护理系；无锡市人民医院产科）.标准化病人联合自制模拟教具在助产仿真实训教学中的应用[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期陈鹏，金振燕，黄陈程，罗婷，王兆霞（南京医科大学第一附属医院老年神经内科）.住院认知障碍患者激越行为应对策略的民族志研究[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期王艳芬（徐州市中心医院肾内科）.以互联网为中心的正念减压护理在维持性血液透析患者中的应用效果[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期储玲玲，汪丽平（中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)南区新生儿科）.改良式通气管道固定法在新生儿经鼻持续气道正压通气中的应用探究[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期陈丽娟，梁木生，李加雄，曾萍（广东省深圳市龙岗区第二人民医院呼吸内科）.构建信息需求的哮喘问题提示列表对儿童患者的护理效果分析[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期唐瑰琦，何志军，欧阳翌国，邱爱珠，文芳（湖南中医药高等专科学校基础医学部）.新冠肺炎疫情期间《药理学》云课堂的教学实践与思考[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期胡永超，杨君，何燕（北京大学深圳医院医学影像科）.品管圈在构建智慧医疗医学影像信息化服务流程中的应用[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期江丽金，廖秋圆，叶冉冉，何贞（南方医科大学附属深圳妇幼保健院(深圳市妇幼保健院)产房）.家庭化产房叠加无痛分娩对产妇产后抑郁的作用及影响因素分析[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期胡佳，朱静（苏州大学附属儿童医院新生儿科）.关键触发点控制结合分度差异化干预对新生儿红臀的预防效果[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期陈金凤，连丽虹，付静羚（中山市人民医院综合科）.老年患者肠内营养护理过程中应用项目管理法的作用[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期周婧，胡毛姐（合肥市第二人民医院肿瘤内科）.生命回顾在终末期肿瘤患者死亡教育中的应用研究[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期肖慧慧，房娇艳，司雅莉（中国科学技术大学附属第一医院(安徽省立医院)老年医学科）.老年卧床肺炎患者的家庭跟进式护理分析[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期卢海燕，甘露（广西壮族自治区人民医院视光科）.翻转课堂教学在飞秒激光小切口角膜基质透镜取出术术前固视训练中的应用[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期梁木生，陈丽娟，曾萍，唐淑妮（深圳市龙岗区第二人民医院呼吸内科）.认知行为护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者急性加重风险的改善作用研究[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期黄珊¹，罗园²（中山市人民医院手术麻醉一科；中山市人民医院口腔科）.激励式护理对局麻患者手术期间心境状态及自我评估的影响[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期单艳丽，罗金海，文艳（中国科学院大学深圳医院(光明)重症监护室）.胸部物理治疗集束化管理对机械通气患者脱机状况的影响[J].医药高职教育与现代护理,2021,第2期程芳，徐菁莉，孟爱凤（南京医科大学附属肿瘤医院（江苏省肿瘤医院，江苏省肿瘤防治研究所）护理部）.肿瘤专科医院新入职护士人文关怀品质与共情能力的研究[J].医药高职教育与现代护理,2021,第1期季丽萍¹，冯丹²（如皋市人民医院护理部；如皋市人民医院血液科）.基于移动护理终端使用的多学科联合诊疗输血闭环管理初步成效与分析[J].医药高职教育与现代护理,2021,第1期首页上一页 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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