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赵路强（同济大学马克思主义学院）.毛泽东与马克思主义中国化“两个相结合” ——基于理论前提、历史考察与方法启示的视角[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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李维昌（云南大学马克思主义学院）.加强少数民族大学生对中国特色社会主义认同教育的实证分析[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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黑然，徐小涵（云南大学马克思主义学院）.中国共产党国际传播工作的百年历程与基本经验[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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韩秀记，何梦雪（北京工业大学文法学部）.社会还是共同体？社区协商共治的两种逻辑取向与实践研究 ——基于“协商民主”与“沟通行动”的比较分析[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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李后东（陕西师范大学马克思主义学院）.论延安整风运动对维护党中央权威的重大意义及当代启示[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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张翠吉（中国人民大学马克思主义学院）.习近平关于革命文化重要论述的科学内涵及意义探析[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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耿茂城（北京交通大学马克思主义学院）.中国共产党总结历史经验方法的百年演进及现实启示[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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宋健林（中国人民大学新闻与社会发展研究中心；中国人民大学新闻学院）.近年来国内社会主义意识形态认同研究述评[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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贾一凡，雷家军（浙江农林大学马克思主义学院）.红色报刊发刊词论析[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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林秒（中共永安市委党校副校长室）.论系列采访实录中习近平的历史观[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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李守可（江苏航运职业技术学院马克思主义学院）.中国共产党百年思想政治话语体系的演进、特征与展望[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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洪帆（上海师范大学马克思主义学院）.中国共产党百年来推进自我革命经验探析 ——以构建纠错机制为视角[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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司鹏辉，李向勇（武汉大学马克思主义学院）.改革开放新时期邓小平党的领导核心观研究[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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王瑞熙（华南理工大学马克思主义学院）.抗日战争时期《新华日报》对列宁的纪念及其政治功能[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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张丽，朱小玲（南京师范大学马克思主义学院）.《历史决议》研究述评 ——基于CSSCI文献的计量分析[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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李维昌.◆本期专家[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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常飞（中共云南省委党校/云南行政学院）.弘扬伟大建党精神 推动省级党校高质量发展研究[J].中共云南省委党校学报,2022,第2期
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刘岳平1，许德友2，陈月雯1（广州数字金融创新研究院；中共广东省委党校/广东行政学院）.银行机构以金融科技助力乡村振兴战略构想与对策[J].中共云南省委党校学报,2022,第1期
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孙万君1，姚娟娟2（新疆师范大学马克思主义学院；新疆工程学院马克思主义学院）.习近平新时代英雄观的逻辑理路、基本内涵及突破路径[J].中共云南省委党校学报,2022,第1期
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王可卿（中共广东省委党校党的建设教研部）.彭真关于从严治党的论述及其当代价值[J].中共云南省委党校学报,2022,第1期
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罗有成（西南政法大学行政法学院）.中国共产党党内法规建设的制度逻辑及其规范化[J].中共云南省委党校学报,2022,第1期
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胡晶晶（中共南京市委党校哲学与文化教研部）.中国共产党文化使命建构的三重逻辑[J].中共云南省委党校学报,2022,第1期
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